消息来自街头小霸王
动作很多啊！
刚刚得知课发会决定选择公开会议纪录与名单，但是就今天与桃区人讨论，我整理出几个
想法，忘了介绍，桃区高校联盟是个致力于课纲要法制化的学生团体。
首先我们要认清，目前，我得知只有课审会以法源依据，其余都是行政惯例
课纲修订是由国教院评估，而国教院再去招集工作圈讨论评估，这工作圈的性质跟学测、
统测、指考的出题小组雷同，属于任务型，接着交由课发会拟定出草案，通常课发会是在
国教院底下的常设委员会，再借由草案招开公听会蒐集意见，随后进入课审会，而课审会
分为两阶段，第一阶段是分组，第二阶段是大会，最后课纲修改完成，教育部宣布新课纲
，大致上通常是这样
但是这次修改改课纲，很奇妙，就这次被微调的课纲
还不清楚，这次课纲微调是谁提案的，因为有人说是教育部，但是通常都是国教院认为有
必要才会提案进行修改
接着这次出现了，很奇怪的组织，称之“检核小组”，而教育部曾宣称是检核小组说有问
题才会修改课纲，但是通常是国教院提案才会进行修改。
然后这次公听会没有草案，更听说都是由检核小组拟订草案，因为还没公开会议纪录与名
单，所以许多真相还不明，然后接续的就是后面那课审会，而那也是二十八日还要重启的
，而课审会依法是可以选择不公开名单与会议纪录，为了保密原则。
最后，就我收到的，课纲要不要退回，吴思华与国教署前署长吴清山都没想法，而是检核
小组某人提点不能公开和不能退回。之前我不敢公开这资讯，是没有录音而没有佐证证明
，当然这次也不能证明什么，只是觉得，如果这资讯与前面的脉络来做连接，是有迹可循
的。
检核小组的名单与会议纪录不公开，但是检核小组是依据哪个法源而创立的？
课审会有明文规定可以不公开名单与会议纪录，但是课发会却可以共识决定公开，这两者
为什么在同一个修改课纲的作业流程里面，可是却没有一贯的法源？
如果要指控我对于检核小组的资讯，我都保持尊重。
只是觉得这几个关系好微妙，我相信检核小组也会否认，而我只是想要让资讯更完整罢了
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