老实说课纲微调吵到现在，我还是不太理解新课纲的历史到底具有哪些成分是要灌输学子
统一思想，要说课纲黑箱，微调委员不专业，召集人王晓波具统派立场甚至吴思华北烂等
等这些我都同意。
但是撇除这些，当讲到课纲本身哪些调整是不对的，我好像没看到有抗议学生可以有条理
的说出来。
曾经在新闻中看到某历史老师对着教育部官员大喊“你们这很明显是大中国史观”，当我
想看那位老师有什么论述时现场就被学生的起哄所烟没了。
根据教育部所谓的17个微调重点我实在看不出个所以然，虽然曾看过有文章说那17个重点
只是官方放的烟雾弹，但一直找不到详细分析这些调整是哪里不妥的文章。
就我目前所知大概就是国民政府接收台湾改为光复台湾，郑氏政权改为明郑
但除了这些呢?
然后现在在骂学生的人中常常是用慰安妇这点一直打，其实我大概能理解这个议题是被有
心人士操作出来的，但我觉得学生们也不太明智，如果确信自己有正当正确的理念就不应
对这些抓小辫子的人过度反应，现在反倒让反学生的人有很大的空间去炒这个点，毕竟慰
安妇加上被迫两字顶多只能说是画蛇添足，硬要扯可能也有自愿的很奇怪吧。
最近网络上流传新课本对国民党歌功颂德，要拿这点攻击新课纲好像还是有点不太够力，
总觉得这事是出版社问题较大，毕竟课纲并没有要求这些内容吧。
所以希望有历史专业的大大能够跟我这种弱者解释ㄧ下哪些微调内容是偏差的，谢谢！
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