[新闻] 【幕后】 课纲各取所需 蓝绿见好就收

楼主: Greatness   2015-08-04 21:09:44
【幕后】 课纲各取所需 蓝绿见好就收
反课纲学生持续在教育部前抗争,民进党原本呼吁朝野立委开临时会,协助解决争议
,不过立法院今天开谈话会,4分钟念完朝野协商结论,未见表决大战,国民党团干部都坦
承很意外。蓝委分析,民进党应该是不愿争议继续延烧,因此国民党团在协商时提出条件
,坚持不开临时会,民进党就同意接受,双方各取所需,算是对各自的选民都有交代。
国民党团今天一早先开党团大会,会中所有蓝委一面倒挺教育部长吴思华,坚持不能
开临时会。国民党团干部随即到立法院议场与民进党团协商,坚持三大底线,“不撤回课
纲、不暂缓课纲,不开临时会”,并表达立场,课纲属行政权,立法院不能干预。
参与协商的蓝委认为,民进党应是未料到,国民党对课纲的反应竟如此坚决,另一方
面也发现,被独派绑架不只吓跑中间选民,还激起蓝营士气,不利明年选战,因此决定退
让,也不再要求吴思华下台,原本预计的表决大战,并未如期上演,朝野随即决定签署协
商文字,不断修正后,直到第四个版本出炉,文字经朝野党团、教育部都同意,最后才由
立法院长王金平宣读确认。
蓝委认为,最后的协商文字,建议教育部依立即启动“高级中等以下学校课程审议会
”进行课纲检讨,104学年度教科书则由各学校自由选择,这两项其实教育部都已经在作,
但民进党既然同意背书,协助教育部与学生沟通,国民党也乐于接受。
据透露,今天也有鹰派蓝委认为,既然民进党求战,国民党就应战到底,利用表决封
杀民进党的召开临时会提案,“把民进党送上断头台”。不过党团干部认为,若激怒民进
党,民进党可能3天后又提案开临时会,永远没完没了,且学生目前也还聚集在教育部前,
若又出事,国民党恐怕也担不起责任,最后决定到此为止,让课纲顺利落幕。
值得注意的是,谈话会后,民进党主席蔡英文稍晚在脸书主张,要求行政院主动重新
公告101年课纲、支应加印101年课纲教材的经费,这两项主张将请执政直辖市长在本周行
政院院会提案。蓝委说,这代表民进党也同意,课纲属行政权,接下来就都尊重行政院做
法,战火不要烧到立法院就好。
此外,外界原本期待立法院开临时会作出决议,但今天只开了谈话会,即临时会的会前会
,王金平宣读的是“朝野协商结论”。因决议对行政机关都不见得有拘束力,何况效力比
决议更低的朝野协商结论。蓝委也坦承今天并非决议,不过若立法院有“念出一段文字”
,就能让学生退场,“有什么不好的?”
苹果日报
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20150804/662355/
作者: ghmsxtwo (YI)   2015-08-04 21:12:00
英文人勒?
作者: djcc   2015-08-04 21:12:00
哈哈 一场闹剧 洨屁孩可以滚回家惹 这就是大人的协商
作者: sinohara (kinu)   2015-08-04 21:12:00
都狗冥党的毛
作者: caesar95   2015-08-04 21:13:00
德媒:国民党课纲微调是为了和北京政府更密切合作 :S
作者: countryair (countryair)   2015-08-04 21:13:00
大人的世界小朋友应该真的很难懂
作者: BlackBass (台独武装大叔)   2015-08-04 21:14:00
记者到底哪了国民党多少钱?
作者: Maiar (国民党不倒,台湾不会好)   2015-08-04 21:14:00
没人想陪马英九玩 大家都松了一口气 不知道学生吞不吞得下
作者: behigher (比海尔)   2015-08-04 21:15:00
放屁学生们是自己思考才出来反课纲的
作者: upbed (  ̄□ ̄)/ <( ̄ㄧ ̄ )   2015-08-04 21:15:00
开始抹赛吗?
作者: gohst1234 (阿龙)   2015-08-04 21:20:00
那是三大底线?是退让了三小
作者: cttw19 (Ian Lee)   2015-08-04 21:22:00
应该不至于吓跑中间选民 但原本民进党在8月是想打政策大草包洪根本无法招架 只能靠意识形态对立来巩固深蓝票
作者: FTKBOYS (原味浓面包)   2015-08-04 21:24:00
见好就收!?
作者: cttw19 (Ian Lee)   2015-08-04 21:25:00
倒是国民党的急统面目愈来愈鲜明了
作者: papac (秘密武器)   2015-08-04 21:29:00
学生不笨啊 所以才说对两党失望
作者: Taiwan641 (641)   2015-08-04 21:47:00
台风天94要反课纲 不然要干嘛~~

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