不好意思小弟才疏学浅，历史大外行，以前认识台湾历史篇真的没仔细念
但我有个逻辑上的疑问，17项争议不是国教院提出来的吗？
（以下使用中央社报导以免被挑偏袒反课纲）
国教院汇整课纲争议 研商如何不考
http://www.cna.com.tw/news/firstnews/201507095008-1.aspx
“教育部长吴思华多次公开宣示，课纲有争议的部分不列入考题，
国家教育研究院近日汇整出17项，将与学科中心和大考中心研商如何“不考”。
学者：课纲争议源自史观 但不应否认史实
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201507280201-1.aspx
根据国家教育研究院统计，高中历史科课纲微调修正文字的地方虽多，
但不是所有修正都有争议，若依课纲“主题”变动数计算，主要有6项，
若依课纲“重点”变动数计算，主要争议有4大项、共17个小项
由以上报导可知，国教院经过专业判断，汇整、计算后，
认为某些修正具有争议，其他则无，累计有17小项。
但现在这位江先生说，这17项都是对的，毫无争议。
所以，
如果你认为江先生讲得有道理，则国教院显然毫无专业，因为这17项明明都不是争议，
而听从国教院建议的教育部还依此见解想要化解争议，显然教育部也毫无专业可言。
如果你认为国教院/教育部才是专业，那江先生的这些解释就毫无可取之处。
所以，国教院/教育部 vs 江先生
今晚，你选哪一道？
现在是流行自己人打自己人脸吗？
台独史观：（疑怎么没有我上场的份？）
※ 引述《yzcasio (便当)》之铭言：
: *我本人是反课纲立场...
: 原文出处 https://goo.gl/PHFJ6A
: 江翔宇
: 挂点就是，他破解争议了，反课纲学生可以回家洗洗睡了
: 原PO文中说欢迎转载
: 我会加入个人看法欢迎各位指正
: 以下内文
: 网络上“17项课纲争议”，全部都是鬼扯，看我全破解
: （欢迎多转贴）
: 1.“原住民”改成“原住民族”。
: 这是依据原住民族基本法的用词，这有啥争议？
: *我说:不是法律定这样就正确啊!原住民意思是“台湾原本的住民”
: 你特别叫他们XX族，那跟叫山地人有什么差别?都是歧视啊!!
: 难不成讲闽南语的要叫闽南族 客家人叫客家族 外省人叫外省族
: 外籍新娘叫外籍族吗?(或新住民族)
: 2. “国际竞逐时期”改为“汉人来台与国际竞逐时期”。
: 那时来台最多的是哪人？就是中国大陆来的汉人啊，也就是多数台湾人的祖先啊
: ，这才是历史事实。
: *我说:这时代台湾的海外贸易发展的红红火火，大陆来一堆人似乎和这时代的重点没啥
: 关系
: 倒不如说，因为这时候台湾贸易发展得很兴盛，提供了很多就业机会给大陆的汉人
: 不过罗汉脚也一堆就是了
: 3. “郑氏统治”改为“明郑统治”。
: 这有啥问题？明郑就是明帝国为国号啊。
: 旧课纲写的“郑氏统治”是错误的，因为他们不是自称“郑”而是“明”，
: 甚至更精准的说，郑成功是“国姓爷”，所以他的姓氏已经是“朱”。
: *我说:这倒没啥问题，不过干嘛刻意强调明朝?有点刻意要把台湾拉进大中国史观里
: 是为了帮后来接着的中华明国铺路吗?
: 4. “日本统治”改为“日本殖民统治”。
: 这有啥问题？日本是以不平等的方式统治台湾人，就是殖民统治啊。
: *我说:照这标准国民政府来台应该要改成“国民政府殖民统治”吧?
: 刚来的时候也没平等阿，重要职位台湾人也不能做，国军又在重读日治初期进度
: 还有228事件台湾菁英分子死一堆、白色恐怖、国语运动似乎比日本做的还过分
: 5. “接收”台湾 改为“光复”台湾。
: 原本是中国的台湾，在被日本统治51年后，重回中国，当然就是光复。
: *我说:台湾被清朝割让，也不是清朝拿回来的，本来就变成日本的啦
: 甚至台湾几乎要被日本卖给法国哩，如果真的卖了蒋中正拿得回来吗?
: 只不过是打了胜仗再跟日本讨来罢了，怎么说是光复呢?
: 还是要强调国民党正统，蒋爷爷很伟大?
: 6. 当代台湾架构从主题式 改为 依时序脉络叙述。
: 历史就是以时间顺序流动的。
: *我说:主题式才能把很多事情谈的深入啊!照时序跑很多台湾人的重要事件就只能带过了
: 7. “大航海时代”改为“汉人来台与大航海时代”。
: 那时来台最多的是哪人？就是中国大陆来的汉人啊，也就是多数台湾人的祖先啊
: ，这才是历史事实。
: *我说:台湾本来就很多人来，日本人、荷兰人、西班牙人，台湾现在不少人
: 祖先也是这些人啊!特别强调汉人干嘛?还是想要偷渡台湾是大陆的一部分吗?
: 8. “荷西治台”改为“荷西入台”。
: 荷兰人是以“荷兰东印度公司”这个企业体在台湾从事各种活动，
: 不是政府的名义，所以用“入台”比较精准。
: *我说:他们是治台啊!不然热兰遮城、红毛城是盖心酸的吗?的确人家也有建设和治理啊!
: 一定要代表国家才算治理吗?
: 9. 新增 “台人与抗日战争”。
: 那都是我们先民的血泪啊，怎么可以遗忘。
: *我说:照这标准应该也要新增“台人与国民政府高压统治”
: 一样死不少人、血泪也不少阿...，还有硬硬要把原住民改姓的汉化运动
: 搞得许多原民朋友心里都还有创伤，成效不亚于雾社事件阿
: 10.“多元文化发展”改为“中华文化与多元文化的发展”。
: 现在台湾的节日、信仰、饮食、人种、姓氏，都是以中华文化为主体。
: *我说:这似乎没啥问题啦，不过原民信仰就是旁支吗?
: 而且原住民才是台湾真正的主人吧!汉人只是来比较多，好意思当主体?
: 11. 删除滨田弥兵卫事件、麻荳事件。
: 这两事件对历史走向没有重要影响，只是确定日本当时对台湾已有野心。
: *我说:对中国史当然没意义，不过我们讲的是台湾史
: 难道和汉人无关的事情都不用提吗?
: 另外，原住民才是台湾原本的主人，以他们的时间轴才叫台湾史吧!
: 台湾有50年是日本的，谈谈日本人在台湾打荷兰人好像也蛮重要一下的
: 12.“清代治台政策”改为“清廷治台政策”。
: 清政府在台湾的施政，用清廷确实比较精准，清廷在台湾建省、有州县，
: 连台东都有设立“台东直隶州”。 （很多台独主张者都说“清政府没有统治到东台湾”
: ，那是大错特错的。）
: *我说:干嘛老是要把台湾和大陆卦再一起啊?(怒)
: 13. 鸦片战争迫使清廷开港通商的叙述争议。
: 这有什么问题？鸦片战争真的迫使清廷开放通商港口。
: *我说:是因为1815年的英法战争吧?课本写错你还真的傻傻跳吗?
: 国中生都知道了...
: 14. 台湾成为当时全中国最先进的省份，说法有争议。
: 请问那时有哪个省份比台湾先进？中国第一条客运铁路就在台湾。
: 台湾当时的人均收入是高过同时期的中国大陆。
: *我说:清朝没建设其他省分吗?敢这么笃定台湾最先进吗?
: 那么日本人后来的建设不晓得有没有屌打清朝?
: 15. 台湾与甲午战后晚清变法运动与辛亥革命之互动，包括孙中山来台寻求台人支持，
: 以及台人参与革命及中华民国之建立。
: 这是史实啊，有啥争议？国父本人还来过台湾，地点就是现在市民大道与中山北路交口的
: 国父史蹟馆
: *我说:加也没关系啦!不过到底是多想把大陆和台湾卦在一起啊?
: 16. 新型态本土知识菁英的形成，及其受到五四运动、新文化运动的影响与作为。
: 这有什么问题？中国的五四运动确实给台湾在日本的留学生很大的启发，就有台湾议会
: 设置请愿运动。
: 另外，泛绿人士视为重要精神指标的“谢雪红”，就是到中国青岛接触五四运动，
: 思想渐受冲击。成为共产党徒，多年后还组织“二七部队”打国民党咧。
: 五四运动对台湾的影响很大啊。
: *我说:台湾的精英分子基本上都是日本培养出来的吧...陈澄波、蒋渭水，还有一堆医生
: 、律师、老师，再来了，这些去日本唸书的菁英，看到当时日本各种各样的社会运动
: 的影响比较大吧?
: 干嘛硬要扯个五四运动、新文化运动说台籍菁英都受这些影响?
: 大陆当时真的有培育台湾人的菁英帮助台湾进步吗?
: 17. “慰安妇”改为“妇女被强迫做慰安妇。
: 这点毫无争议，任何人找不出“非强迫”台籍慰安妇。
: (应该正名为日军性奴隶)
: 如果连这点都要反对，简直就是台奸行为。日本不用自己的日本妇女去做日军性奴隶
: ，都是用殖民地妇女，被强征过日军性奴隶的国家，不论是中国大陆还是韩国，
: 没有一国不愤怒的。
: *我说:硬加强迫好像不太好，有些人虽然是被强迫，可是是被自己父母卖掉的吧?
: 真的全部要怪日本吗?而且有些也确实是自愿的的啊!这也是史实
: 如果这个标准的话，那么国军的831“特约茶室”怎么办?课纲里面怎么没新增
: “国民政府强迫台湾妇女服务国军”
: 日本的慰安妇和台湾的831成员来源根本就很相近好吗?怎么都没人说?
: 况且国军撤退来台还会随机路上抓人当兵，抓几个女生进831服务有人会怀疑吗?
: 刻意不讲是多想美化国民政府啊?
: 一条一条打有点累...欢迎大家指正
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