先罗列几个争议点~
原课纲 新课纲
郑氏统治 明郑统治 (这有差吗?)
日本统治 日本殖民统治 (这不是一样吗?)
空白 新增台人与日抗争(没记错新课纲没不实吧?)
清代治台政策 清廷治台政策(不就是被满州人统治吗?)
多元文化发展 中华文化与多元文化发展(这差在哪?)
大航海时代 汉人来台与大航海时代(没错啊?)
空白 新增新型态本土知识菁英的形成及其受到五四
运动、新文化运动的影响与作为
单就最后一点我觉得以我这样对历史很没研究的人，才稍稍觉得这应该会跟所谓
中国化扯上边（？）
但其实静下心来想，今天坐在会场的都是那些不到２０岁的高中生及出生在５０～６０
年代的家长，大家扪心自问，谁真的有经历过那段日治时期，而现场有看到那时还仅存
的老人跳出来反对这样不实的内容吗（？）
比起这个我觉得更该批判的不是教改失败及建构式教学的不当等等
以及现在高等教育的泛滥还有失去管控吗？
针对课纲去吵还真的不知道对台湾人才的培育能有多大的进步（？）
有没有这次反课纲到底是哪点踩到地雷的八卦呢?