日本殖民统治OK
重点是中华民国
明明是做一样的事情
他们绝对不会写中华民国殖民统治台湾
让你不会感觉到这两件事是一样的
一个过去式
一个现在式

正确

我就只是单问 殖民这个字加在日本统治上面 正不正确而已 结果一堆人嘘我 干

楼上没看懂？

殖民没错

加在清朝统治时期是正确的话 日本亦同

正确说法 是有先后 不同时期 方针不同 殖民只是其一个时期

叙写脉络问题 殖民是事实 但只加日治时期是放入主观价值

本来就是日本统治,不是殖民统治,那时清廷是割土地给日本日本觉得台湾是自己的土地..称日治时期

不然直接说日本时代就好，硬要加上某些字眼

殖民主义也是被污名化 没有殖民就没有开化

差在是国民党讲的

以民族来定义的话,应该是殖民统治没错~ 但依此逻辑,清

清朝日本KMT都是殖民 请正名 才有一贯性

也算是殖民统治吧？

殖民国百百种 有好有坏 坏的有比利时德国 好的有英法

要先把台湾人这三个字还给原住民 在从头由原住民讲起

说穿了 KMT一开始在台湾也是殖民统治阿=.=

重点在,这两种说法都不能算错,历史本来就有其史观

中间把汉人日人KMT的恶行都列出 让后人警惕珍惜现在

但王晓波凭什么主导改课纲..这整件事就莫名其妙,完全不符

对啊~ 由不是学历史的一群人来主导

我觉得殖民这词蛮中立的耶…没什么好坏

殖民无误 台湾是日本第一个殖民地 因此日本人想让台湾成为模范地区 作为南进的指标

何程序正义,也没和高中老师沟通,说改就改,我国是独夫政治?

这次问题是 只加了日本 是那些人放入仇日情感

日本统治正解！殖民与否是看当时日本政府的方针、心态

其实现在的课本不论在吵的台独还是中国史观 都是汉人史观 这跟本就错误了

国民教育不是训练历史系学生 只要择要忠实讲即可

那学生不满是合理的..学生为什么要接受黑箱作业的课纲

来个原住民史观好了

那下次kmt黑箱作业弄哪个法律,人民都要吃下去吗

来个中华民国殖民统治史观也不赖

所谓好的殖民是什么 我来教化你们 让你们文明化 叫好的殖民吗 这种高高在上的优越感不须要好吗 殖民就是先从

压迫当地居民开始 汉人 荷兰 郑氏 清 日本 国民党 都没

日本统治 种花民国殖民

如果是大学历史系你可以细细的探讨各史观的不同在中学阶段并不需要

以原住民的观点来看看现在算不算殖民时期，如果不算日本应该也不算

或是史观另辟一章节来讲 但不该融合的乱七八糟

人民根本没必要退让..一步退,步步退

这里理性讨论都有不同观点了！ 反观黑箱课纲违法硬干...

已100%拥有一样权力的各族群算不算殖民就不知道了

就算解放军枪杆子顶着我太阳穴,我也会说我国是独立国家台湾人自己要有骨气阿..管你什么强权,凭什么威胁人

但权利义务完全不对等的状况要说不是殖民实在勉强KMT硬干历史是要声讨 但原本的历史课本也不好

殖民统治ok啥？你家女人全被抓去当慰安妇男的抓去当炮灰也ok喔？？

还有教育部凭什么告人,恐吓人有案底,是教育者的风范吗吴思华害死林冠华..这就是事实,连他父母都孬,对得起自己小孩一条命吗,今天我不替林冠华讲话,我的小孩将承受相同悲惨的命运..连命送了都不值,永远被欺压,被抹黑,被伤害吴思华下台..你这凶手,别再眷恋权位了台湾人的尊严是靠自己挣来的,而不是乞讨,宁死不屈

正确有人搞不清楚日本跟ROC都是殖民台湾的殖民政府吗

kmt不能随便把台湾人民的尊严踩在脚底下,威权逼人屈从不好意思.一件事是就是,非就非,别乡愿了,吴思华下台我国民主根本还在起步,甚至快完了..吴思华下台

问题根本不在殖民两个字，这是教育部设定的战场

照这逻辑当初渡海来台的汉人通通是殖民者才对

赛拉...日本人让你选总统?

问题是双重标准啊，荷兰、郑氏难道不是殖民？而且课纲写殖民就是加入主观意识形态，又没规定课纲写日治课本不能提殖民

符合,更正错字日本殖民统治,就是kmt政治操作,冲著皇民来的..政治操作但谁能选择当不当皇民,就像荣民无法选择要不要当荣民一样我国..中华民国台湾,目前就是个独立国家,马英九别犯贱了贱人就是矫情