黄兴（1874年10月25日－1916年10月31日），字克强，湖南长沙人，中国近代民主革命家
，中华民国开国元勋，著名的革命家。辛亥革命时期，以字黄克强闻名当时，与
孙中山常被时人以“孙黄”并称。1916年10月31日，黄兴于上海去世
7年级的历史课本好像有稍微提到他 但就只是稍微提到而已
看完这篇才发现他才是"中华民国"的国父吧
学生时期上的历史课根本就是浪费时间
刚刚在fb看到这篇!
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大家知道台湾最常见的路名叫什么吗？
答案是
中正路
全台湾总共有181条中正路
(相信大家都知道中正路是纪念谁)
除了中正路
中山路
是台湾第二常见的路名 (连马祖都有中山路)
相信大家也知道中山路是纪念谁
那大家知道“克强路”吗？
嗯？这大概就比较少听过了
全台湾
只有2条克强路
那请问各位
克强路是纪念哪一个人呢？
不知道？
很正常
毕竟克强这名字其实有点冷门
我就在说这位老兄的另一个名字吧
黄兴
为何今天我突然提起这个问题？
这是昨天我上课时遇到的状况
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事情要从我昨天帮九年级学生检讨考卷说起
“所以孙文并不是在二次革命时期去世的，他没那么快死。”
眼看着考卷快检讨完了
一时性起
我突然问学生一个问题
大家知道台湾最常见的路名叫什么吗？
大部分学生你看我我看你
露出“这我哪知道”的表情
结果
一位学生突然回答：
“中正路！”
我说：
“答对了！加分！”
(其他同学露出不可思议的表情，还有人拍那位同学问：你怎么知道？)
我又问
大家知道台湾第二常见的路名叫什么吗？
这时学生蛮有默契的说
“中山路！”
我笑着说：“很好！”
(有同学说：老师加分！我回答：加你个头啦！)
我又问
“中正路是纪念蒋中正
中山路是纪念孙中山
那大家知道‘克强路’是纪念谁吗？”
问完
我看到我意料之中
学生一副“这我哪知道”的表情
我就接着说：
“克强路是纪念一个人─黄兴！大家知道黄兴吧！”
令我极为意外的是
学生竟然全部露出疑惑的表情
然后问我：
“黄兴是谁啊？根本没听过啊……”
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黄兴，字克强
清末民初“著名的”革命家
相信各位都知道
出现在100元钞票上的孙文叔叔
历经10次革命失败最终成功的故事
如果各位对历史课本还有点印象
孙文最先成立的革命团体
名字叫兴中会
之后又筹组了同盟会
既然叫同盟会
就表示这是众多会党组织的联合团体
同盟会中
主要有三个势力
兴中会
华兴会
光复会
兴中会的会长是孙文
黄兴
则是华兴会的会长
当年同盟会成立时
为了方便内部选举
同盟会选出72名会员代表负责表决各项事务
先让各位猜猜看
兴中、华兴、光复
哪一个势力最大？
答案是……
华兴会
当年72名会员代表中
孙文的兴中会只有3名入选(这还包括孙文在内)
光复会还有10多名代表
而华兴会
掌握了50名以上的代表人数
同盟会成立的第一件大事
就是要先选出会长
各位猜猜看
真要选举
谁？会当选
想当然尔
如果真的进行投票
黄兴绝对获胜
但就在大家要进行投票时
黄兴突然跳出来说：
“各位！如果没意见的话！我推举孙先生成为我们的领导！”
说完还自己先拍起手来
老大你自己都这么表态了，华兴会的人也只好拍手支持
于是
孙文当上了同盟会会长
(在几乎无人支持的情况下，是黄兴的力挺，造就了孙文领袖的地位)
选完会长
接着该分配革命任务了
孙文说：
“我负责在国外鼓吹革命思想！让海外同胞资助我们完成革命！”
嗯
说得挺好听的
这句话白话一点讲，就是在国外演讲募款
这句话说实在讲
就是孙文靠着嘴砲去各地捞钱
(孙文当年的外号，孙大炮，就是指他这人很会讲还很会吹)
黄兴说：
“那我负责指挥国内革命事务，期待孙先生的资金。”
就这样
黄兴的烽火岁月开始了！
在同盟会发动的8次革命中
黄兴基本上都待在中国国内主持大局
这当中还“亲自”参与
镇南关起义
钦州起义
以及历史课本提到的
329广州黄花岗起义
黄花岗起义中
黄兴亲自率队冲进广州城进攻
在一连串的奋战中
一颗流弹
正中黄兴的右手！当场打掉食指以及中指！
当时
众多成员劝黄兴离开战场
结果
黄兴坚决继续作战
但是扣手枪板机的食指断了！
用左手实在不习惯无法瞄准！
黄兴
继续用右手无名指扣板机
直到起义失败……
我先停下来问一个问题
是在国外募款容易？
还是在中国作战容易？
是在国外募款安全？
还是在中国作战安全？
我不是说孙文他没有贡献
孙文靠着他的嘴砲
捞进大把钞票 (真让吾辈中人羡慕，想效法之)
有钱才能买武器
有钱才好搞宣传
有钱才能搞革命
孙文
是有功劳的
但相比黄兴的出生入死
大家觉得哪一个人形象更为伟大呢？
所以
中华民国临时政府刚成立时
有人如此说
“论临时总统人选
论才，当属宋教仁
(说到这，我问学生说：这总知道是谁吧？学生笑着说：知道，因为他一登场就挂了)
(注意，这是一个很重要的细节)
论德，当属汪精卫
(说到这，学生突然惊叫：他不是汉奸吗？我说：嗯，课本有提到齁)
(注意，这也是一个很重要的细节)
论功，当属黄兴
(学生此时笑了：怎么孙文一个都没出现)
(我也笑着说：对啊！怎么都没出现呢？)”
这三人中
汪精卫
在革命党时期由于搞暗杀活动
这时被清朝关在监牢中，无法参选
宋教仁
是原华兴会二当家
二当家岂能争的过大当家？
所以谁最能当上临时大总统？
黄兴
此时
孙文还在国外(这老兄总是在国外)
还没赶回来
黄兴已经赶回国内(黄花岗后，黄老兄跑到国外避风头了)
并且指挥军队作战
当时
各地革命人士要求尽早选出临时总统主持大局
立刻、马上、现在！就要选！
所有人一致推举黄兴
“克强！就你了！你最有资格领导咱们！”
黄兴说：
“在孙先生回来前，我不会当这大总统，我只支持一人当总统，孙文。”
(学生此时叫起来：他干嘛对孙文那么好！他们是有基情啊？)
(是啊，我抓破脑袋也想不出来，黄兴你干嘛对孙文那么好啊！)
孙文回来了
孙文当上临时大总统了
袁世凯出现了
袁世凯当上正式大总统了
袁世凯开始镇压国民党了！
面对这种局面
孙文发飙了
他立马拍桌
“各地国民党军队立刻起来！发动二次革命！推翻袁世凯！”
黄兴
他反对
黄兴如此说：
“今天你不满袁世凯，你可以推翻他
但应该用一种方式
法律
今天你看袁世凯不爽，你用武力推翻他
明天别人看你不爽，一样能用武力推翻你
如果不用法治的力量推翻袁世凯
那我们的共和还有什么意义？
如果今天我们用武力推翻袁世凯
那以后的人又会怎么做？”
黄兴的预言成真了
自民国5年~17年
中国陷入军阀混战
不就是你用武力推翻我、我用武力反对你吗？
那是谁开的头呢？
孙文……
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以上
都是我上课讲的内容
学生最后每个都睁大眼睛看着我
“天啊！为什么我们都不知道这些？”
是啊
为何学生会不知道这些呢？
因为……
有、人、抹、杀、了、历、史
还记得
我说的临时大总统三人选吧？
黄兴
目前在历史课本已经消失了
宋教仁
唯一的登场场面就是被挂掉的时刻
大家可知道一件事情？
民国初年的国民党最高负责人并不是孙中山
而是宋教仁
为何？
因为宋教仁政治才华非常的高(比孙文只会嘴砲强太多了)
又是华兴会二当家(还记得同盟会最大势力吗？)
问题是
历史课本或相关国民教育为何都没提到这部分
只提到他被暗杀？
汪精卫
各位知道他的地位吗？
他老兄
是孙文理想的接班人
没错！你没看错我也没胡吹！
孙文死前最理想的接班人是汪精卫
因为汪精卫是国民党左翼思想的领袖
孙文晚年思想左倾，所以汪精卫最受到赏识
孙文死后
汪精卫更是领导国民党左派10多年
他在党内的地位就算排不上第一，也总是维持前三名的实力
为何他唯一在历史课本登场的机会
是他跟日本人合作成立傀儡政权呢？
解答问题前
我再问一次
大家知道台湾最常见的路名叫什么吗？
答案是
中正路
答案是这样的
有位姓蒋的小朋友 (兴趣是没事干跑去看鱼逆流向上)
一直很想当孙先生的接班人
可他从来不是孙先生的接班人
而且
孙先生其实生前地位也没到那么高
那该怎么办呢？
幸好
蒋小朋友他很长寿
等到他长大时
知道孙先生真相的人
以及那些孙先生的接班人已经死的差不多了
他这时候可以做一件事情
假造真相
假造的方式有两个
1 把可以跟孙先生相提并论的人抹杀掉
(然后把那些人的功劳集中到孙先生身上，制造孙先生光辉的形象)
2 制造自己是孙先生光荣接班人的情景
(所以他要想办法污蔑那些真正的接班人)
好了
我就直接戳破吧
谁把中华民国开国英雄们的历史抹杀的？
是民国17年以后的国民政府！
是蒋介石为了塑造他自己的地位
他抹掉了那段应该被纪念的历史
而现在的政府
同样也有责任！
在课纲不断改变以及课程内容不断删减的情形下
黄兴
甚至从今天的历史课本上消失了
以至于不被纪念……
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学生最后跟我说
他们很喜欢我说的这一段开国往事
看的出来
他们很震撼
下课后
我怀着兴奋的心情
内心暗自说：
“黄兴！我今天让你的名字有机会被后人纪念。”
突然
我停下了脚步……
我仿佛看到黄兴那张浑圆的胖脸
我像邀功似的跟他说：
“黄兴！我今天让你的名字有机会被后人纪念。”
黄兴
他似乎满脸不在意这件事
我想
他如果真的开口跟我说话
他应该会这么说：
“那重要吗？”
或者他会多问一句：
“我们理想中的共和，我们理想中的国度，现在成功了吗？”
重要吗？
我想
昔日的黄克强可以婉拒众多名利
现在
他也不会在意后人对他的纪念
但面对昔日众多英雄
他们对于新国度的盼望、他们的理想
我想问一句
“现在身为后人的我们，能说我们成功了吗？”
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我似乎得到了不是很好的答案
而且
为了讲述这段历史
我浪费了整整一节课牺牲我宝贵的进度……
我有点意兴阑珊的走回办公室
稍微望向我的座位
我看着堆积如山的业务
突然
我笑了
或许这不能帮助学生考试
或许无助于现在的教育体制改变
甚至对我的赶课而言是自找死路
不过……
正如航海王中的罗宾
她坚持寻找出“真正的历史文本”
我
不也是为了昔日研读历史所感受到的热情
而愿意投入这个行业
甚至还愿意花时间讲述我心目中的历史吗？
我仍然对历史有着热情
并且
我对历史教育继续有着热情
有此种确定
足矣！
纪念 如今不被纪念的英雄
坚持 我自己的历史教育
这就是金老ㄕ 我的历史课
(然后我依然要继续赶进度 呵呵……)