吴思华：争议课纲程序已过 我也难改
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201507240206-1.aspx 中央
近来学生团体反黑箱课纲活动延烧，外界质疑为何不暂缓争议课纲？教育部长吴思华回应，
“已通过程序，我也难改。”
近来引发台湾社会闹得沸沸扬扬的高中课纲争议，主要争议为台湾史与中华民国史内容。反
课纲微调者的指控，包括修订不符合民主程序、不具专业性、以政治力指导教学、甚至有企
图进行去台湾化。
针对外界诸多质疑，教育部为何不暂搁有争议的课纲内容？吴思华今天回应，103年课纲内
容已经正式审议过程公告，所有出版社都按新课纲完成教科书撰写审定，程序已依法进行。
目前大家看到的争议，国教署也早已公告说明，教育部会以补充教材方式提供给教师们参考
。
吴思华说明，未来教学上无论选用新旧版教科书，教育部会在8月底前，将新旧课纲具争议
和差异部分建立知识库或纳入补充参考教材，师生可透过参考教材在课堂讨论。
“任何一个人要改变程序，都需要有同样程序才有办法去改变；否则身为部长也没有办法停
止一个已经通过的事情”，吴思华强调，面对课纲争议，确实有听过许多历史学者对此发表
不同见解，每个历史学者的答案都不一样，就因为这样，才更觉得这些争议有值得学习的空
间。
吴思华坦言，这些争议确实是社会中长期存在的争议，若大家愿意承认争议所在，提供机会
让同学们与老师以理性方式在课堂中对话讨论，这不仅是正向学习，对台湾社会对立和解和
谐，也有很大的帮助。
吴思华认为，这些不同见解应以虚心客观的方式让学生了解，最终才会让学生的成长过程中
，有更宽广周延的方式思辨。教育部一直希望能用这样方式面对争议，让学术问题回归校园
讨论，而非成为社会上的对立事件。