先说，打人不好，是最不得已的手段。
但我必须说，如果乡民身边有现役的国中小教师，你们应该会知道，教学现场已经和当初
我们那个时代不不相同。
现在的小孩，你管教他，动辄官司上身，但不管教，受害的其实是班上乖巧的孩子。
从写作业到生活常规，一个班级的风气一定还是要仰赖一定的权威。你说欧美不打骂，对
，做错的小孩进校长室，他们的法律可以处以停学，停学不是孩子待家里就好，监护人要
请假在家陪同。人家执行得很严格，台湾做的到吗？
我坦白说，这位老师太傻，现在的风气走到这样，老师管教孩子第一个想到的是如何自我
保护不要被告，反正孩子不写功课、无心向学、欺负弱小，只要他不是真的杀人了，老师
都可以朝七晚五，每天回家看韩剧过爽爽。班上乱可怜的是有心向学但是家中经济窘迫的
孩子，有点钱的去唸私立，公立学校大杂烩，良莠不齐，自求多福。
※ 引述《MasJ (猫的左手)》之铭言：
: 1.媒体来源:
: 三立新闻
: 2.完整新闻标题:
: 教书27年一时失控！老师拿热融胶条鞭打小三生
: 3.完整新闻内文:
: 记者翁郁雯、邱绍扬／高雄报导
: 一名妇人出面控诉，自己就读国小三年级的孩子，遭老师拿热融胶条打得遍体鳞伤，让
孩
: 子心灵受创，家长向校方询问惩处结果以及要求老师道歉认错，通通没下文，愤而对老
师
: 提告。校方出面强调，体罚就是不对，针对老师已记两支申诫，不过孩子已经受到创伤
，
: 想到被打过程，不禁流泪。
: 遭体罚学生：“老师说那个（功课）今天如果下午没有写完，就要被打十下，然后老师
还
: 没有下午的时候他就打我。”
: 回想功课没写，被老师狠打的过程，黄小弟的眼泪不断滑落，妈妈坐在一旁，真的好心
疼
: 。投诉家长：“刚开始他（老师）说没有失控，后来有承认失控。”家长更透露，孩子
被
: 老师打已经不是第一次，直到今年五月带着伤痕回家，才惊觉状况不对，黄小弟的手臂
和
: 背部被热融胶条打的满是红色伤痕，幼小心灵吓到得看身心科。
: 投诉家长：“新的学校那个老师有问我说，他是不是很爱哭啊，因为只要叫他，他就哭
啊
: ，叫他（老师）登报道歉他们又说头版一百多万，他们的经费没有办法负荷。”孩子被
打
: 成这样让单亲妈妈超心疼，她却表示等不到老师一句道歉，要求登报道歉又以广告费太
贵
: 回绝，老师登门想道歉却见不到家长。
: 国小校长：“体罚就是不对，我们也没有偏袒任何一方，老师也承认体罚不对。”校方
透
: 露遭投诉的这位老师，国小教学资历已经有27年，事发后男童已转学，家长坚持对老师
提
: 告，是合理管教还是不当体罚，交给司法来论断。
: 4.完整新闻连结 (或短网址):
: http://www.setn.com/news/86430?google_editors_picks=true
: 5.备注:
: 以前被九十度上蜡藤条抽打手心也没挨半声,不过热熔胶记得打很痛不太会留下痕迹