鲁蛇小弟我77年次
当时小五就开始上英文课了，不过是1周1堂课(还是1周2堂？忘了)
会在小型活动中心之类的地方上课，没有课本的样子
课程是这样进行的：学生坐椅子上，全班排成M字型
上课时老师会带着一起唸英文，老师一句，学生重复一次
每个学生讲个2~3句就可以准备下课了
(每个学生都唸完要等好久，而且好像2个班混在一起上课，因为有不认识的同学)
印象比较深刻的是，老师规定上课都要别英文名牌
小鲁弟手不巧，家里也没钱让我去文具店买别针式名牌
就用奇异笔在厚纸板上面写英文名字，再装在家里拿的夹炼袋
后面用双面胶黏起来贴在衣服上
有用过夹炼袋的都知道，只要它暴露在空气下，你保存的再好
时间一久它都会皱掉、雾掉
某次老师看到我的名牌还说：‘那个人怎么别垃圾来上课。’
让鲁小弟伤心好久(伤心的点是，当时自认为自己做的名牌很漂亮)
不过我没有因此不学英文就是了，后来还有一阵子在补习班教国中英文兼跑班
小弟想问的是
现在国小英文已经向下扎根到三年级了
为何国中一年级(七年级)一开始一定是KK音标+字母(含书写体)
有人可以解答一下吗？是为了避免偏乡差距所以国一都会重开机？
但是国文、数学不用啊，国中一年级就开始学文章了，数学...我数学不好
有没有八卦？
※ 引述《ai7701165566 (REX)》之铭言：
: 现在英文教育已经延伸到从国小开始了，但是以前英文是在国中才教的科目
: 大家都知道，语言这种东西年纪越小学越好
: 像香港、马来西亚、新加坡这些国家都是从小就学英文
: 所以全民英文程度都比台湾、日本、韩国都还要高
: 即使不跟外国比，本国人自己比也有落差
: 以我个人的经验，大学时小我两届的学弟妹，他们就是首届国小学英文的世代
: 跟他们一起上课时可以发现，他们那一届的英文程度，真的屌打所有学长姐
: 所以当初为什么会设计国中才学英文，这个错误的决策到底是谁决定的？