※ 引述《BYIZ (爱可以拯救贫穷吗)》之铭言：
: 拜托老师兼任行政 校长：就差没下跪
: 2015-07-09 08:48:14
: 联合报 记者郑惠仁／台南报导
: 过去行政职是升迁管道，老师抢著兼任，如今校长再三拜托还请不动；甚至有校长“差点
: 没跪下来”，多名校长认为，教育部门应订定鼓励与保障措施，且要有法源依据，才能解
: 决窘境。
: 行政工作要负责的学校评鉴、评比多，承办事情、活动多，寒暑假要上班等因素，是老师
: 不愿意担任行政工作的原因。
: 台南市教育局主秘陈献明认为，时代不同，“三顾茅庐”已是必然，教育局也会考虑拟定
: 一些新措施，鼓励老师担任行政职，而学校也应该在“行政是服务教学”的理念下，保障
: 担任行政工作的老师。
: 陈献明说，为了让校长能找到有意愿担任行政职的老师，只要外校老师同意介聘他校担任
: 主任等行政职，积分加30分。
: 有校长指出，校长的领导统御与行事风格很重要，有些校长调到哪里，都会有人想要去当
: 主任；但现在有些不到40岁就担任校长，如何营造行政团队气氛是一大考验。
: http://goo.gl/qsTkJR
干
看到这新闻就有气
我妈在她国中当特教组长已经好几年了
我们全家每年都叫她辞掉当专任
她是全台中市国高中任期最长的特教组长
熟到教育局特教处跟其他学校打去询问的他校老师说可以找我妈
特教组长是在累啥?
跟你们说
她国中有视障，肢障，智障，听障
学辅班，巡辅班
还有语文资优，艺术才能资优
每个都有评鉴
每个评鉴都是十几个卷宗
每次评鉴前一周我们家几乎是全家出动
干，我下班后去帮她帮到学校警卫都对我很熟
她接组长后几乎每天很晚回家
叫她卸任每次都说啥那些特殊生她放不下
结果就这样十多年了
我不是特教老师都很熟大多的行政程序，学生鉴定等
一堆无聊的政策和评鉴真的会压垮热血老师
干