※ 引述《hcbr (hcbr)》之铭言：
: 其实被霸凌者都有一个共同点，不懂对外求助(利用资源)，
: 我小时候也是被霸凌，心里也想着忍忍就过去了，
: 干他妈欺负你为乐的人可没那么有节制，导师知道，放著不管，
: 因为霸凌带头者父母很有份量，干他妈小时候不懂反抗(在家也是被打大的)，
: 长大看了一堆漫画才觉得我以前真是笨，你只要敢闹大，
: 对方绝对不会再敢欺负你，要闹大就要大到全校都知道(至少到校长出面)，
: 如果只在班级里被搓掉你就等著过更惨
: 记住，导师NPC息事宁人是常态，要自保就得闹大
今天这个日本人的案例，问题就是他找错求救对象
找导师求救是最笨的，因为导师立场只会息事宁人
很多孩子都不懂，导师为什么要关心你？为什么要帮助你？对导师有何好处？
关心你、帮助你，老师可以多赚一块钱吗？
老师还要多花时间呢，老师自己也有自己的生活阿，甚至也有自己的孩子
每天就是等著下班回家，谁想多花时间在你身上？下班回家看电视多快活
不关心你又怎样？不帮你的话对导师有何坏处？
老师有一千万个借口可以不帮你，还可以说你要靠自己站起来，这是在教育你喔
向这个日本人的例子，就算学生自杀了，对老师没有任何罚则
老师只要说生病躲起来就好了，等锋头过了又继续当老师没事了
同理，校长也是一样。
闹大要怎么闹？对方如果像你讲的有份量，媒体必定一面倒帮他说话
闹大的结果通常是让你更难堪，因为你的资源少，因为你能掌握的资源太少了
今天这个悲剧最大的盲点，就是没有公开 孩子跟家人之间的互动内容
完全只把焦点放在学生跟老师之间的那一小部分文字互动
孩子跟家人之间如何互动呢？难道没有跟家人抱怨过吗？
家人有关心过孩子吗？
打不过就逃跑，这是最基本的丛林法则
今天如果孩子跟家长讲了，家长评估打不赢这场战争，那就是逃跑阿
转学也是一条路
这才是唯一对孩子有帮助的办法
别打高空什么打回去，你是不可能成功的
如果你有那个实力能够打回去，能够战胜，这当然是最好
但是现实就是这么残酷，别去打根本打不赢的战争
赶快逃，今天你要是有那个实力能够打赢这场战争，就不会落到这个地步

不错

我老实跟你说，身为被霸凌的过来人，我会说多看一点漫画

你突破盲点了 要找问题源头

这种事没人会教你，自己要想通在那年纪很难拉

所以要找谁帮忙啊@@

反正老师校长说穿也就领薪水的，真面目就是怕尚是事，

逃跑是一个方式 反抗也是一种方式没有哪个方法比较对

这个年纪的小孩不会想到那么多 会把老师当救世主

什么找错求救对象...有规定只能找一个吗

学校老师会变这样很多时候也是环境造成的

本鲁唸小学校 老师主任蛮关心的(因为就那几个) 但也是没什么用

今天老师管太多 会被学生嫌"机车" 会被学校关切"惹事"

被霸凌找法官最为有效，老师只会逼死学生

不想跟父母讲 是不想让他们难过所以那小孩的父母可能也不知道自己孩子被欺负了

转学很难吗都敢跳轨了

也有可能是小孩跟父母不亲才不想讲 其实各种可能都有我觉得

老师没跟着霸凌者一起霸凌你就不错了，还求救勒

本鲁当时的做法是…打不过就比他们更狠…所以做了很多错事

后悔我以前霸凌启智班的学生，对不起