国内调查：社经地位高者 子女就读国立大学比例高
NOWnews – 2015年6月30日 下午2:13
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记者钟佩芸／台北报导
前联准会主席柏南奇曾说过，解决贫富差距最好的方法就是教育，然而在台湾，不只财富
M型化，连教育都有M型化趋势，且愈来愈严重，根据最新调查结果，家庭社经地位愈高者
，家中子女就读国立学校的比例愈高，财富差距导致教育差距，甚至造成学历世袭现象。
草根影响力文教基金会委托醒吾科技大学民调中心进行“教育M型化调查”，民调中心采
电话后4码随机抽样，拨打1万多听电话，调查1323位就读大学的在学学生或其家长，根据
资料显示，家庭社经地位中上者就读国立大学比例高达50.8％，家庭社经地位低者就读私
立学校的比例达63.16％。
专家共同建议，政府应拟定公平的教育政策，推甄名额不宜超过招生总额的一半，避免教
育M型化持续扩大，私立实践大学校长陈振贵说，教育M型化是公平正义的议题，有些社经
地位好的学生从小就上双语幼稚园，到了高中又在多元入学管道进入学费较低、资源较佳
的公立大学。
陈振贵说，民国1995年首度开办推甄，针对就学性向明显、有特殊专长的学生而设立，当
时推甄名额占25％，如今提高至50％，原本立意良好的制度，却给社经地位中上的学生更
多机会，他们可以透过补习、学习才艺，在多元入学制度下取得优势。
“这个问题谈十几年了”台北教育大学前校长庄淇铭说，入学方式越简单越好，12年国教
却把简单变复杂，原本要扶助弱势却变成压抑弱势。草根基金会调查研究中心召集人陈松
柏指出，教育本来是改变贫穷的方式，但台湾目前得入学制度和教育方式导致“大者恒大
”，已经影响国家竞争力。