※ 引述《popgsct (超级喜欢捡石头)》之铭言：
: [联合晚报]
: 有钱念公校没钱念私校 教育M型化加深
: 2015-06-30 11:39:05 联合晚报 记者郑语谦╱即时报导
: 社会贫富差距越来越大出现M型化现象，现连教育也跟着M型化。民间教育基金会调查，?
: 现家庭背景社经地位越高的，子女就读国立学校的比例愈高；反之，社经地位愈低，子?
: 就读公学校的比例愈低。同样是经济收入在中下程度者，念私校比率比念公校多出约38%
: 。
: 草根影响力文教基金会委托醒吾科技大学民调中心，调查1300多名大学生家庭背景，让?
: 访者自行认定家庭经济收入和社经背景分成三个等级，发现社经地位越高者，子女就读?
: 立学校比率越高，中上者占21%，中等占66%，中下者仅占12%。
: 两相比较，中上家庭就读国、私立大学的比例为50%：41%；中下家庭就读国、私立学校?
: 比例为25%：63%。
: 调查也显示，私校生申请就学贷款比例，远比公校生高，整体申请就学贷款者达35.15%?
: 其中私校学生申请比例为38.29%，比国立学校学生28.07%，高了一成。
: 在兼职打工方面，私校生打工比率为67%，比公校生58%高；其中49%打工是为了赚自己的
: 零用钱，30%是为了支付学费和生活费。且就读公校学生，学费和生活费由家长负担的比
: 例高达4成7，比私校生4成2高。
: 草根基金会调查招集人陈松柏表示，教育应是摆脱贫穷的手段，但调查显示，家庭背景?
: 好，反而可念资源更多、学费更便宜的公校，越弱势的学生反而多数念学费更贵的私校?
: 社会财富M型化加深教育M型化，弱势生难以靠教育翻身。
: 他呼吁政府给予经济弱势生更多补助，缩短公私立生学费差距；且推甄名额不宜超过5成
: ，否则社经背景好的家庭因有更多机会补习各项才艺，在面试、书审阶段时比起弱势家?
: 更有利。
: 实践大学校长陈振贵表示，教育贫富差距现象不只呈现在社经背景，甚至也有“城乡差?
: ”，以实践为例，北实践申请贷款学生占全校25%，但位于高雄的南实践则高达38%，可?
: 桃竹苗等北部学生家庭收入都较好。他也指出，M型化按照严重性，还可排出普通公立大
: 学、公立技职校院、普通私校、私立技职校院，现行教育政策让弱势学生越来越弱势。
: 龙华科大校长葛自祥表示，校内平均每3.3学生就有一个申请就学贷款，他建议，拉高公
: 立大学学杂费，政府可减少公立大学的补助，把金额协助弱势学生。
: http://goo.gl/wPrw9N
: 备注:
: 与其负债念学店，不如早点出社会工作
不能说社经地位较差的就不会念书，但事实就是，公立学校，
排名越是前面的，通常家庭的社经济地位也是较高，
社经地位较高的，反而享受更多的国家资源，
社经地位较低的，反而念的是贵桑桑的私立后段学校，
想毕业，先背个几十万学债在来说，
但毕业后，光这张学历又不值钱，没办法真的靠这张学历翻身，
于是M型化就这样下去
个人认为，补助这真的不是很大的重点
当然钱是一个很大的问题，但问题点在于
社经地位较差的家庭，能否因为教育，而有机会改善自身的环境
教育是很重要的环结。
如果受到了教育，但是却无法因为教育而得到改善自身环境的机会，
那这教育就本末倒置了，丧失了应有的作用

对呀