我是南部一所车站外加教会大学的学生。
我是被霸凌者的男朋友
由于女友状况不好，我本身也没在用ＰＴＴ，便借ＩＤ来ｐｏ文
我女朋友念的是应用日语系
事件如下：
这是一堂晚上８点到１０点的课
课名为应用伦理，３月３号是上课第一周
老师要大家选择往后的上课方式，看是要做报告，还是要朗读日文文章
文章内容老师没公布，只说是他从日本带回来的文章
不知道朗读文章跟应用伦理有什么关系？
（以下部分内容为写给校长的投诉信片段撷取内容以第一人称描述）
第一周定案往后上课方式是每周上课的第一节由老师上课，第二节学生上台分组报告
因为我与修该堂课的同学并非同班同学，因此找不到分组的同学
老师要求我快点找到分组的组别“不要妨碍大家的下课时间”
但是此时时间只是晚上九点。
我能理解第一周上课通常都会早点下课，
但是请问“妨碍同学的下课时间”是为人师表该说的话吗？
第二周因为缺席人数太多，全班二十几人只有七八个人来上课
由于出席率太低便没有上课，自习到九点下课。
九点下课时老师就来问我女友前一所学校修学是什么原因
她便据实以告说她有很严重的忧郁症，老师居然反问她忧郁症是什么
（身为一个教应用伦理的老师怎么可以不知道忧郁症是什么呢，这样真的没问题吗）
第三周轮到我女朋友这组报告，她被分配到资料查询与整理，
并且都有执行且将资料传给组员，但是从周末开始身体不适，
周日晚上便开始发烧且烧到周二都没退，周一去看医生，医生也说不确定是不是流感，
如果吃三天要还是没退烧就要回诊快筛
但是同学却认定我女友偷懒，说她没参与后续讨论，想要把她从组别中剃除
她就发著烧抱着病到课堂上只是想跟老师说她是真的生病
当场就有一位不是她们组的同学和她起争执，老师居然就这么坐在一旁看着两人起争执。
第四周，因为教室的电脑无法连接上学校网络，同学表示无法上台做报告，
因此在约８点４０分下课！
期间准备报告的同学们在弄电脑，其他的同学都在教室内大声喧哗聊天，
老师也没有维持秩序！
下课后当天要报告的同学，也就是第三周和我女友起争执的那位还在脸书上ｐｏ文
由于觉得太夸张，我女友就在这堂课之后写信给校长反映
（以下是向校长反映完发生的事，写给校长的信）
校长您好，我是上周向您反应应日进修部应用伦理的同学
昨日上课老师在课堂上强调“因被上级关心，一定要上到满时数”
而引起全班不满、反弹。
请问老师上到满时数不是义务吗？他有必要向全班说是因为被投诉吗？
他这样不是在挑拨学生以及变相霸凌吗？
他这样是否已违反教育人员任用条例三十一条第１２款？
而且我与班上同学的对话，班上同学已说“要我等著看”（附件已截图
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本来已经到警察局准备报案，警方连络教官处理，教官就和那位同学约时间出来谈判
谈判当天我有叫我女友录音
（以下是谈判完我写给校长的信，女友名字以ｘｘ表示）
校长平安：
我是应日ｘｘｘ的男朋友，今天下午ｘｘ到教官室与该名同学面谈
当时有教官（应日教官）、该同学与其导师（应日进修３班导）
ｘｘ的导师因为人在国外无法到场，谈完回来跟我说心灰意冷
就在刚刚约３０分钟前他睡到一半突然自己掐自己脖子，把我给吓醒
他刚刚跟我说今天的谈话过程，教官跟该师长都认为同学出口成脏没什么、
“等著看吧”也没什么，还联合学生说讲脏话只是在表达亲密
一直在针对ｘｘ做报告的事，完全没有认真的、好好的专心听ｘｘ说话
该名师长甚至还跟ｘｘ说“要闹大怎么不去ＰＴＴ发文？”
就算他要解决事情，也不应该这样说话阿，这是为人师长应有的言词吗？
事后还有该同学的同学跑来加ｘｘ好友，ｘｘ说他觉得被骚扰
那位跑来加好友的同学（以下称杜同学）还在４月１日针对ｘｘ发酸文
我很难认为杜同学跑来加ｘｘ好友会是没有恶意的，说不定又要多一个人来找麻烦了，
我看到ｘｘ这样，心里很难过，拜托校长能尽快处理，这已经是师生集体校园霸凌了，
而且连教官室和师长都不愿意好好处理，反而还节外生枝，有劳校长主持公平正义，
明办此事，我不希望看到ｘｘ为了那种小人还有只会踢皮球的官僚要闹自杀
闹的忧郁症复发，真的是麻烦校长了。
我明天下午会把录音档拿去校长室，ｘｘ不想二度伤害，请我代笔，打扰校长非常抱歉
无能为力的大学生敬上
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我女友的父亲有向校长的秘书表达想要换同一门课，不同老师
但是得到的选项却是Ａ：留在原班继续照常上课考期中期末考
以及Ｂ：不用去上课但要考期中期末外加四分报告
但在期中考
当天老师说有一位同学是特殊原因后来才转进这个班，
所以考完期中考有兴趣的同学再留下来听这位同学的报告，
既然别的同学可以这样转班，为什么我女友不行转？
后来我女朋友为了人身安全及心理健康只好选择做报告加考试，避免与同学起争执。
大概在４月２１日我女友的班导师带我女友去找那位老师谈往后的上课方式，
那位老师开口第一句话居然是“我看你今天很正常才让你进我办公室”
且该名老师多次强调往后怎么打分数上课那都不重要
一再重复自己有多可怜，过的多痛苦，还说她都想过自杀，连遗言都跟小孩交代了
就这么整整３０分钟都是我女友在跟那位老师道歉（凭什么！）
这根本就是情绪勒索。
本来我女友有想努力撑过这学期，依约于其中缴交报告
但是这１个月下来陆续有卫服部打电话来“关心”说她都不使用学校的咨商资源
她曾经去过学校的咨商中心咨商别的事情，但经过这些事后她已对学校失去信任
变的足不出户，忧郁症也恶化，变的连不认识的电话都不敢接，失眠也更加严重
时常提及自杀的话题，我非常气愤也非常难过，但是又无能为力
学校也不公开学校要如何处理，很不透明，摆明要搓汤圆
听到的处理方式只有处室不干涉老师的上课方式，都这样了还不干涉那要他们做什么？
会到今天才上ｐｔｔ ｐｏ文则是今天去女友家
女友爸爸说接到学校的信指称女友有许多缺旷课
其他课程女有爸爸都没意见，但是应用伦理课早在期中考已说好以报告换取出席率的成绩
但现在又寄信来说该堂课有缺旷，女友爸爸非常不能接受校方这种言而无信的行为。
学校的行事方法毫无公平可言，也完全不透明
真想问问这样的处理方式对得起他们的神给他们的十诫吗？