※ 引述《suyuan (硕源)》之铭言：
: 三角函数是许多进阶科学的基础
: 虽然表面上是叫大家学三角函数
: 实际上教育过程当中，这个部分用意是在筛选掉没能力学好三角函数的人
: 对，就是那些没能力学三角函数的人，你们就会经过这个过程被筛选掉
: 因为你们大脑里面有部分的重要能力不够，注定不能进入更高阶的科学阶层
: 注定这一辈子是不可能懂更高深的科学
: 在科学领域上，国家也没有必要浪费钱栽培继续你们了
: 所以你以为是国家强迫你学？实际上是国家想把连三角函数都不能弄懂得人筛选掉。
: 今天我是纳税人，我会很赞成这个作法，可以省下很多科学领域教育经费
: 不用浪费在这些连三角函数都弄不懂的人身上
言重了
三角函数也不过是走学问的一条道路
当然 因为大学生太多的状态下
其实很多人不见得要专研学术道路
但是学术之路其实是窄门
我认为这种淘汰要从小开始
假设加减乘除 基础中文是国小毕业门槛
那么第一关没过的人就不应该选择国中
而是国中开始的技职体系
也就是比较粗工 但是国中就可以开始学的东西
譬如农林渔牧 处于生产阶段的技职体系
第二关
三角函数 任一外文初级 初中级检定水准
或其他学术表现平均及格以上者
可以进去念高中
不然就这关得淘汰 开始进行一些
需要一点点知识的技职体系
好比木工 焊接 美妆 美容 美发 烹饪 裁缝
这阶段的技职体系是属于加工类型的
第三关
微积分 任一外文中高级以上检定水准
或有单独一科目以上表现独特优秀 或者平均都在水准之上
才可以进去念大学
这阶段不行的人
就要进入需要较高深知识的产业类别
譬如观光 设计 广告 传播 建筑
大学应该是研究学术之上的东西
而不是跑进来念一些技职的东西
四年是可以学什么？
你观光系念四年 你有办法服务客户？
留在大学的应该是类似教育 心理 医学 数学 物理 化学 文学 哲学
这种专门科目
大部分人应该高中毕业就该进入技职体系学习和实习了
而且实际上大学一堆科系明明也就是技职学校该出现的