其实很简单 学这么多就是为了要考试
但是考试不是为了要那么分数 而是要透过考试来测验出你的能力是什么
最简单的例子来讲 不管哪一个学科 你想考100分
要嘛 你就是 100分的天才 + 0分的努力 =100
不然 你就是 1分的天才 + 99分的努力 =100
所以有些人 数学随便看一下就高分 但是英文文法完全不行
但是有些人却是相反
然后透过不同的学科 去测试不同的性向 逻辑 推理 图像 记忆力等等
最后就会呈现出每个人不同的发展方向
所以学机率 三角函数 或是背国文 地理 其实都只是用测试在筛选而已
重点是在这个学习的过程中 你所呈现出来的能力特质
最后用不同的科系 来区分出每个人不同的专长
用不同程度的学历 来区分出每个人不同的高度
我不是吹捧学历制度 而是一个完善的学历制度本来就是应该要有这样的鉴识度
而一个升学率达到90多%的制度 我想绝对称不上是完善
你今天学了机率 结果考40分 哪你有仔细分析过这40分是怎么来的吗?
考试前10分钟翻一下课本考40分 跟 考试前一天狂背5小时公式还是考40分
这40分代表的意义一样吗??
那你如果已经很认真在读 还是考40分 那又怎样? 人生就黑白了嘛??
并没有啊 只是代表你在数理方面真的就比较弱麻
还是可以走文组 或者 转技职去学一技之长
透过教育 透过考试 让每个学生都能因材施教 最后 有教无类
这才是教育的本意不是吗??
为什么现在的考试会沦落到只去计较那个帐面上的分数
搞得好像40分就是人生的输家一样
这些家长脑子里面的观念根本没改 还是一心只看分数只求名校只要文凭
然后你跟我说教改成功??
放你妈狗屁啦