这本是人类最直觉的思考反应
用不到 我学它干嘛?
你今天上班都开车 会没事去看公共汽车站牌吗?
所以不能怪国中生有这种想法 反倒要觉得他懂得思考 懂得去质疑去批判
但事实上 三角函数 如上面很多篇文章所说的 如果你要应用在生活上
可以blablabla...的怎样应用之类的
而你没跟国中生解释 他会知道吗?
他只会直觉觉得 "啊 这个我又用不到"
思考一下...未来 好像也用不到
一个国中生未来的路如何走 也许你问现在的他 他也不能很确定回答你
但如果今天你去问一个沉溺在自然科学世界的国中生 甚至确定以后想往这条路走的
问他
你不要学三角函数好不好?
他可能会回答你 "你白痴啊?"
因为他已经知道他未来用得到 而且这是很重要的东西
所以
这就是需要与不需要最直觉的反应
事实上 教育其中一项目的与使命就是希望能将各方领域基础的知识传授给学子们
并不是要你是全能 而是要你以后遇到 或想涉及相关领域时 你能有个基本理解
并要学习进修时也能更快了解并精进
简单来说这段时间的教育 就是培养你各知识领域基础的能力
但也许是现在的教育让国中生认为三角函数只是拿来做考试评分的一个依据
如果是这样 他又如何能了解学习这的原意是什么
考试固然是评断学习一个重要的依据 但如果矫枉过正
而没达到原始教育的所想要传达目标给他们了解 他们当然会排斥啊
因为他们不知道要干嘛
在别人接受前 你要先说服别人
不要说国中
现在有出社会的各位
应该也不会否定这句话吧