话说历史课纲微调的另外一个问题也并不是资料上的洗脑，因为那些零碎不成系统且立场
颇深不符合现状的资料或许没有什么人会相信，但背后的思维方式就算学生没有吸收也会
掩盖住历史这门学门真正要训练的能力。这就例如说国家规定只能有一间面摊，他的面煮
得在怎么难吃还是得吃，大家或许会骂那家面摊觉得那家面摊很难吃，但没有接触到更好
吃的米饭或其他种类的面食，看到食物就只想到只能吃那家被国家指定开业的面摊，那就
会造成人民对食物的认知就是如此，回到历史课纲微调，造成的结果就是死背应付国家考
试考完就丢了，或者是根本看不起且不看历史这门学门，也不会想去接触里面更深的内容
，而学生长大后的思维方式还是课纲或是社会教的那套东西，这完全失去了历史这门学门
开设目的，也会造成反效果。