星期专访》台南女中南蛮．记忆历史社/认识台湾 怎好像变成错误?
“为什么台湾教育会越来越走回头路？认识自己生长的台湾，怎么好像被当成一种错误？
”台南女中“南蛮．记忆历史”社女学生，早在去年就曾做过台湾早期到现在教科书的汇
整比较，日本殖民时期的台湾教科书其实多是在认识台湾，但到了国民政府执政、甚至到
如今，教科书却大篇幅偏重中国。这群学生不满地疾呼，这次黑箱课纲还要再增中国史、
独尊中华文化，在台湾生长的学生们，怎能接受。
最不满 台湾教育走回头路
问：对黑箱课纲了解吗？为什么要反对？
答：我们去年就做过古今教科书整理，甚至有日治时代教科书，当时其实多是在认识台湾
，还要求学生毕业前要登玉山。但国民政府迁台后的教科书，却要学生记忆一大堆中国史
地事物，知道中国长江黄河流经哪里，却不知道台湾曾文溪所经流域。
甚至到现在，学生已全是在台湾出生长大，教科书内容却还是以中国为多，台湾较少，更
遑论对原住民及越来越多的新移民漠视，忽略多元性。学生最不满是这次修改根本在走回
头路，教育应以台湾为核心，却要把学生拉回缅怀大中国的落伍老路，违背教育常理。
问：学校选书有感受压力？
答：近日有高中校长直言学生只要好好念书，反黑箱课纲应在校外等言论，这在许多传统
师长可能是常见的想法。
“南蛮”学生近日就在台南女中班联大会，宣读反黑箱课纲宣言，正式宣告南女有学生反
黑箱课纲行动。但希望学校表达意见时，却遭行政主管端出“不了解这议题”、“不要被
要求表态”的说法。课纲及选书就是中学教育很重要的一环，为什么握有教学权的师长主
管却可以不表示想法？对学生说明教育理念难道不是教育责任一部分？否则学生要如何信
服被教。
问：未来要如何维护学习权益？
答：去年在台南一所国三的期末考，老师收走考卷后跟学生说：“在大家拚命写标准答案
要争分数时，有一群人在教育部前静坐抗议黑箱课纲，正在为你们的教育权奋斗，希望你
们也去找出问题和答案。”其中有国中生今年成为南女新生，了解课纲问题后，也加入反
对行列。
除设粉丝专页，也要在校园设立更多据点让同学写下意见，甚至要拍影片发声，成另一种
变相连署。香港学生靠绝食暂时挡住中国要在香港实施的“洗脑式”国教课程，台湾学生
未必要走上这一步，但对中学教育的省思已在发酵。
目前南女的公民科是选了旧版，但希望课纲制定及学校选书应更公开、让学生有参与讨论
空间，不能再由少数人垄断。
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/887471 自由时报