虽然是前几天的讨论串了，但因为实在是有很多感触，
犹豫了好一阵子，还是决定来分享一下自己的看法，
第一次在八卦板PO文，请大家多多指教。
其实我只看了一部分的回文跟推文，
但多数反对多元入学的人好像觉得，联考是最公平的制度，
像阿扁这种寒窗苦读的人要靠联考才有机会考取台大，
多元入学只是让有钱人躺着上名校。
多元入学方案也许还有很多检讨进步的空间，
但我觉得主张恢复联考实在是太荒谬了，
从中似乎可以观察到目前台湾人的普遍价值观。
首先可以讨论的是，联考真的公平吗？
认为联考制度公平的人，基本上忽略了教育资源不均等对于学生考试成绩的影响，
觉得只要努力就可以考取高分，考不好的人不是太笨就是太混。
老实说，身为考试制度底下的既得利益者，
曾经我也觉得，自己能够考取高分、进入所谓明星学校就读，
全是依靠自己的努力与聪明才智得来。
但真是如此吗？
我生长在教育资源相对充足的都市，不像有些偏乡学校连国小老师都找不到，
相较于三餐不继的人，我至少可以不用烦恼下一餐在哪里，安心读书。
欠缺这些条件的人，即便比我努力、比我聪明，事实上都不见得能够考得比我高分。
联考制度看似公平，却忽略了很多人出生时就已经被放在不同的起跑点了。
再来谈谈教育的本质。
虽然我对教育议题并没有钻研，但我觉得教育应该是一种基本人权，
目的是为了启发培养人们的兴趣与专长，
它不应该让阶级更为巩固，却也不应该仅沦为阶级流动的工具。
会觉得联考制度比较单纯比较好，基本上也显示出，
台湾人对于人生与成功的想像还是非常单一化，
认为只要考个大家眼中的好学校、找个大家眼中的好工作、
结婚生子买车买房，就是成功的人生，
不需要去思考自己这辈子想做什么，想变成怎样的人。
多元入学制度的初衷，是为了让学生有更多机会去探索自己的未来，
而非把未来寄托在100个志愿里头，交由上天决定。
这样看来，好像我是那种觉得所有人都应该去追寻自己梦想的人，
但事实上我不是，我觉得平凡的人生也很值得过活，
只是，我们是不是不应该因为自己喜欢这样，就剥夺别人探索自我的权利呢？
在联考制度底下，有多少人的一生就这样淹没在这种普世价值之中呢？
再来是大家疑似最在意的阶级问题。
基本上我觉得用教育制度来讨论阶级问题，根本就是个错误命题，
或者说，这根本不是切入问题的关键。
我们应该要去思考的是，到底是什么样的社会制度，
会让有些人努力工作却连三餐都无法温饱，有些人成天无所事事却可以躺着数钱？
（我自己觉得，更应该探讨的是税赋与土地制度，这才是真正的世袭吧。）
我们要努力的方向，应该是让每个努力工作的人至少都能有基本的生活尊严，
而不是提供一个让他们往上爬的途径，让他们有一天能够变成躺着数钱的人，
再让爬不上去的人继续三餐不继吧？
说穿了，大家真的关心弱势阶级、真的在意公平正义吗？
在我看来，会有这种希望借由考试升学来翻身的想法，
显示出，大多数人都还是期待着，自己哪一天能够踩着别人往上爬吧！
以上是在谈比较结构性的事情，
对于多元入学制度的批评，我还看到一些说法。
有些人说，多元入学要做很多复杂又困难的决定，太折磨家长跟孩子，
我是觉得，人生本来就充满各种困难的决定，
如果连申请入学的五六个选择都无法面对，这些孩子以后要怎么混下去？
再者，高中生都已经是快要成年的阶段了
家长应该要学着放手让孩子长大，而非比他们还紧张吧？
还有些人说，多元入学要砸大钱培养才艺、准备备审资料与面试，是在独厚有钱人，
就我自己的经验而言，我觉得申请入学最花钱的只有报名费，
备审资料与面试我都是自己准备，遇到不懂的地方再向学校老师与学长姊请教，
至于什么才艺表演或特殊傲人的经历，我更是一个也没有，
我有的只是对自己与对该系所的基本了解而已，
关于这点，我觉得下面这篇文章写得非常好，有兴趣的人可以参考看看：
你从没搞懂的“多元入学”准备重点
http://opinion.udn.com/opinion/story/7344/807354
说了这么多，我想表达的还是，
现阶段的多元入学制度绝对不是最好的制度，
但我们不能因为它还不够好，或者这个社会还没有准备好，
就决定舍弃它，甚至走向联考制度的回头路，
因为美好的社会制度不可能从天上掉下来，都是经历不断尝试与修正才渐趋完好。
我们应该讨论的是，要如何修正这个制度，让它能够更照顾弱势，
要如何让我们的教育不是填鸭，而是培养独立思考能力，甚至启发个人天赋，
我相信唯有如此，台湾才能够真正往进步的方向前进。