不是针对原po 只是觉得看下来 有些观念很有趣 想透过此文厘清自己的疑惑
1.“尊重”与“接受”的诠释
: 什么是尊重？难道尊重就一定要别人接受吗？
没错
就像我尊重乡民喜欢发废文 吹嘘自己30cm 意淫妹妹
但乡民不能强迫自己的小孩接受这样的父母
意淫妹妹很色很恶心！
全世界没有任何一个孩子有义务接受意淫妹妹的乡民成为自己的父母！
这里的尊重与接受 词性是否与此讨论串的尊重与接受相似？
2.“与多数人相同”＝“较好选择”的概念
: 那为什么要有认养这个概念
: 这除了给帮助认养父母享有亲权外，
: 最重要的是希望给孩子一个“与多数人相同”的生长环境
关于多数人这个词 我个人常觉得
当A积极地向B建议作与多数人相同的选择 因为这代表较理想的选择 时
A本身多半是属于多数人这一边
虽然A用"与多数人相同"这个看似中性的词汇来描述这个选择
但其实A潜意识中是在坚定自己：
“我是对的 因为我就代表着多数人”
这时候A并不是站在客观的角度
而是倾向于尊己 贬他 巩固自己权威的角度
又因为A是间接地以“与多数人相同”来描述自己的特性
表面上显得谦虚中立，其实是以不容质疑的态度在宣示自己的优越性与正确性
这和A直接向B阐明自己的立场和原因，背后意义大有不同
因此我认为以“与多数人相同”来回避直述自己的主观喜好时，
乍看之下温和，其实是霸道的
3.“强迫接受”的概念
: 你可以要求社会上所有的成人都觉得同性父母很正常，没什么不好
: 但是你可以要求所有的孩子都能有这样的观念吗？
是的 我们同样也"不能要求"所有的孩子天生就崇尚奉公守法 不欺负弱者
所以为了保护“占人口少数”的犯罪受害者 “占人口少数”的被欺凌者
目前社会是透过"强制规定 教育 和罚则"
来强迫全体孩子都必须服从法律 不准动欺负弱者的念头
虽然天生反骨叛逆的孩子天性被压抑很可怜
可是“问题解决了”
这么容易就找到解决的方法的原因 是犯罪受害者有可能是自己
但是同性恋不可能是自己 所以这个问题就无解了
这算客观判断还是双重标准？
: 难道一男一女的功能=两男的功能=两女的功能？
: 我说的是心灵层面的功能，不是物质层面的功能
: 就算可以学习、模仿，但可以做到真的一样？
可否请问一下 假设双亲都对小孩很慈爱
同性家长可以额外提供小孩语气 动作的模仿样本这点我同意
但爸爸的存在 在小女孩的心灵层面中有什么功能
妈妈的存在 在小男孩的心灵层面中又有什么功能？
这个问题是真正的疑问
因为我自己家就有一个现象，我家是母亲持家的单亲家庭，我有一个兄弟
我们从小不认同母亲的价值观和思考方式，成年后却在几次和父亲的饭局谈话中，
发现我们的思考方向、关心的话题，其实和根本没有一起生活过的父亲大部分相符，
父亲家境较富裕，再婚后也拥有幸福的家庭，并非偏差者。
若由此例而言，价值观成型的主因不在环境或教养，而在遗传。
补充一点
本人大脑天生无附性欲功能(医学解释不重要 意者请自行wiki)
近期已升级为真‧贤者
所以对异性恋和同性恋的感觉完全一样 保证中立 绝无偏袒 真心讨论不求战