挖出这篇一个多月前的文章
Peter Diamandis谈到的科技进展，中国这种国家还能够抄袭西方世界的科技成果
来前进个20~30年，可是西方世界要能维持领先强盛必须要靠不断的突破跟创新
台湾夹在两边，要摆脱过去的复制型学习方式，同时要朝向西方学习，可是西方学习的
精神又是原创，也就是靠自己跟四周的人激荡出火花，这还挺困难的，尤其是教的人
通常是不会原创的，甚至压抑元创的，靠复制型的学习方式长大的人。
台湾的老人一直讲台湾的年轻人不用功，可重点是，这些当初“用功的”老人们，
会的也只是照本宣科，跟拼命做重复但是结果只是边际效应递减的事情而已。经济跟
社会能量下滑，还想用同一种思考跟做事情的方式去做，照爱因斯坦的定义这就根本
就疯了("Insanity: doing the same thing over and over again and expecting
different results.")
会有这种insainity我想就是因为：过去的成功变成一种羁绊，以为事情没有好转是
因为投入的力量不够多。但要提到如何看待成功，Bill Gates对这件事的感觉是
"Success is a lousy teacher. It seduces smart people into thinking they can't
lose." - Bill Gates
用原创成功的人尚且有这种问题，至于那些靠复制、缺乏科学观与创造力而成功的人
还以为可以这样不断重复而获取成功，就太夸张太无自觉性了
我有时候常常在想这种用复制型学习方式的人，到底有没有真正懂过任何事情
懂的基本定义是：教会智力跟你差不多的人。最好定义是：原创新事物
没到原创都没真的懂，拿这个昂贵的玩具(人体)，去做没原创的事情，
不知道到底在想什么。
: 近年来大陆高教迅速发展，世界大学排名屡屡超过台湾，首位华人诺贝尔奖得主杨振宁昨
: 天认为，除了大陆官方挹注大量资源外，另一方面是大陆有很多贫穷的农村孩子，一心想
: 靠着教育翻身，但在台湾，贫困环境逐渐改善，学生却显得懒惰了。
: 台大昨颁授名誉理学博士给杨振宁，肯定他开启物理与数学的历史新页，并且在粒子物理
: 、统计物理、凝态物理、量子场论等多个物理领域的重要研究成果。
: 陆科研进展 超越台湾
: 杨振宁近年来和太太翁帆旅居北京，长期关注两岸三地的学术发展，他认为，华人的教育
: 方式都是“训导、接受型”，而不是欧美的“启发型”，因此，学生普遍有“唯有读书高
: ”的风气。
: 根据他的观察，两岸大学生在本质上是有些不同，主因在于经济条件不一样，台湾学生接
: 触的新东西多、创意也多，至于大陆虽然平均收入远低于台湾，还有好几亿的农民，但是
: 目前大陆重点大学最好的学生经常来自于乡下，他们比都市的学生更加努力，一心想靠着
: 教育翻身，企图心非常强。
: 杨振宁表示，这种情况像是早年的台湾，在艰困的条件下，造就许多杰出人才，但台湾现
: 在贫困的环境改善，学生却显得懒惰了，因此，台湾学生平均没有大陆的学生努力，这几
: 年大陆科学研究的进展比台湾大。