个案来了
铭传大家嫌不够好，所以问一位中字辈教授
他说
曾经有个大学部的陆生来修他的研究所课程
不但拿第一名，分数还远胜第二名的研究生很多。
个案仅供参考

啊不就好厉害 还听说过法律系或医学系去修电机的课也是狂胜 太神辣

中什么？

陆生真的有很强的也有很混的

啊台湾人也是啊 况且还是出国的(嗯?? 算吗?)

陆生说我都没读书还考第一

(很两难 不能给一百 在那边故意说给你听阿)

这种垃圾招数 台湾国高中就玩腻惹

嗯 特例推通案 这也是一种逻辑谬误

我是看过有交换生就在那边求答案 报告都用贴的

台湾也一堆这样啊@@

也有人修通识认真到报告作一本书 还有封面封底呢

然后咧

这教授在暗婊,你看不懂吗?大学也就算了,都研究所了称赞

20年前大学时许多学校班上第一名赢第二名很多的故事都是五专插班生... 后来才会出现五专改制大学这些...

学生居然不是做的研究和论文有多威,而还停在学科成绩高

我在想这些新闻都是在带风向...五专改制大学后..

总之不会输铭传???我只想到中华勒~

也不是那么多的人把一般的大学生干掉...当初五专插班生在各大学制霸...现在这些改制大学的五专..又强到哪里去了?...当时不管文科理科班上第一名几乎都五专插班生...现在这些五专根本不知道跑哪去了...我讲的不是为了让自己舒服..而是指出这是将来某一个政策在带风向..20年前一大堆五专改制前就是用这个在带风向...他被带了风向f^^..

大学录取率跟学生素质成反比???前段学校数量根本没变过好吗?

只是以前的五专也变大学而已，原先学校没啥差｡

菸酒生的成绩..能吃吗?

呵呵，讲素质不看前段学校有何意义?A地原有高分A校，后来开设无入学限制的B校，A校的素质能跟B校+起来平均?A校素质当然不因学校数增加改变更别提高等教育普及对基本国民素质提升有帮助更是国家现代化的重要指标呵呵，18分代表的是总合成绩，大学注重的是专业科目有些基础科目不良的学生，在其他方面有相当天分为何国中生不能直接上大学?中间课程的衔接是重点不然为何要称为高级中学我是不知道你分数多高啦，但是用单一指标量化个体是不可行的，一个蓝带厨师的天分跟一个台大的比蓝带厨师的考试分数低于台大生，但是他的生产价值可能是数十至数百个台大生，这就是为何大学是专业化的历程，也是高等教育普及的重要性所在还不要拿出来护航勒，教育的价值在于激发学生的潜能如果能发现一个兴趣，而该兴趣能让一个不擅长学习的孩子有更高的成就，那教育的价值不就体现了这个版上曾经有一篇文啦，有个高中全校最后一名的学生老师把他手上的机器人入门书丢在地上踩说你成绩都那么差了，还看一些有的没的，有什么用?那学生后来自己努力考上了台大，最后还开了机器人公司如果用成绩来量化个人，那学生肯定没有价值但是事实证明了，一时的短缺不代表他没有才华教育就是为了发现人没发现的才能呵呵，你不想承认，不代表事实不存在好吗?啊，突然想起来为什么我会跑来嘘这篇了因为常常有中国人拿我的报告去抄，所以看到有人吹捧中国我就看不下去，勤奋的中国人才真的是少数呵呵，要说崩溃也可以啦，我不知道台大台科四中数量有变多，可能他们开分校吧，一间变两间XD不然我说学校数量，你说学生数量，张飞打岳飞，不知道要承认什么，可能是想不到实例跟我说，只好提那学生%数微增

中国大陆这开发中国家除了菁英或有钱人外, 贫富差距仍旧

对了，你还是想几个例子跟我分享，不然整篇看起来你都在

执著数据，跟主题偏离太多

很拼竞争心很强大, 是正常现象.

目前你只有提一个案例，我举了两个案例，结果你说台湾的是个案，未免也太看不起台湾人了

大陆人无论男女, 在竞争上面是几乎完胜台湾人. 相对的, 过惯好日子富裕生活的台湾九零后, 小确幸和小中产生活心态当然没有需要激烈竞争的急迫感.

台科大可是英国泰唔士排行有名的优质学校跟你的学校多影响学生素质显然不合喔XD

我人在美国多年遇过许多这种充满狼性竞争力的大陆人, 当然因为生存压力(非高教菁英有钱人)而不择手段的竞争也不难理解.

学校世界排名不就是学校全体学生外显的评比，如果你要说学生人数增加，排名却往前靠，那以招生名额来说学生素质差就显然不对了你没办法证明现在的学生比以前差，却批评12年国教，这论点怎么让人信服?我是不知道谁笑谁啦，反正我也是打发时间回这篇XD我对于这种自信也感到相当不可思议呢，呵呵

总是拿一个中国生=所有中国学生 这逻辑真能在学术圈生活补推回来 没注意补充说明 若干推文程度低劣到可悲程度

哀，好吧，给你更多你说的个案好了这个版上优秀的人才差点被埋没的例子真的很多，连结如下http://ppt.cc/EYg0 http://ppt.cc/Md0fhttp://ppt.cc/Zv8a http://ppt.cc/d93Nhttp://ppt.cc/p6k0我个人不能理解，怎么会有人用一时的成绩来否定人就我所知，成绩不好，后来勤奋努力爬上高位的数量不少身边也有许多例子如果你要说大学招收的学生素质变差，可能跟科系热门度也有关联，在我那年，药学是没人要读的科系，轮到我邻居学测，听他说嘉南药学系要65级分才能录取，可见热门度会严重影响到高中生对该科目的向往性，一个不吸引人的科系，或热门度减低，收到的学生品质越来越差也是能预期的哀，您跟18分那位很熟?也许他真得当时状况不好才18分也说不定呢，如果他隔年重考，考了70级分，岂不又成了

补推

特例?就我个人看来，您也只是拿身边的个案来适用通则，试问这国家低于平均的有多少难道真的有到60%以上都18分?就此观点，低分反而成了另一个极端学校标准的变化是随着社会需求改变的，以前的师范体系现在分数已经降到惨不忍睹囉，流浪教师到处都是至于他几分上大学，我倒是蛮推荐九把刀的文http://ppt.cc/7wjp也许是我人生充满了机运，才会常常看到你所谓的特例吧看来你没有注意到下一句结果我们的社会有变得比那个年代更虚弱吗？不过就是普遍学历越来越高的自然现象。

所以勒？第一名又怎样？工作比较好找？起薪比较高？

之前哈工大来还不是被我电不过陆生真的认真 不管几时去图书馆都在不过大学部电研究生没啥吧 研究生又不重成绩