很正常吧
因为整个中学时期的英文段考
目的根本不是要教会中学生怎么使用英文
英文段考的目的是在分高下
既然要分高下
那当然就要考一些无关痛痒的小文法
考一些几百年没用上几次的惯用语法
看谁念得细
(因为重要的文法，其实只要是有稍在唸书的学生，应该都会了，
这样就没办法让前1%的英文好学生，such as英九，感觉自己很屌
而且考太简单，大部分学生就会以为英文老师没屁用，这样英文老师就没地位了)
不知道为什么
反而是大学指考的英文出题方式
比较偏应用面，比较贴近实用导向
就这样害得大家都背了一堆小细节
真正该注意的架构反而弃之如敝屣
结果真的到要把英文当工具用的时候
就只能吃ㄆㄨㄣ了
噫!实在可怜
※ 引述《moopend0073 (豪仔)》之铭言：
: 本鲁第一次接触英文是小学三年级
: 第一次有英文课 开始练习写ABC
: 现在的小孩好像小学一年级就得学习的样子
: 每个人满了18岁 唸了大学 毕业了
: 每个人至少都接触英文至少10年以上
: 但是遇到外国人要跟你交谈的时候 多数人都会却步
: i can't speak English 等等的
: 我的外国朋友告诉我 台湾人为什么好像不太愿意开口讲英文
: 他说了 其实没什么文法他们也能够听得懂
: 我说有... 但是我们都只会写考卷而已
: 英文这种看着单字发音发不出来的语言真的学起来很困难 能读就不错了 何况说
: 第二外语的需求越来越多 很多人去学习日 韩 法 德 越 泰 等等国家的语言
: 通常这些人2年左右就可以讲出正常的句子 那为什么英文做不到呢?
: 有没有八卦 ?