※ 引述《abcdeffg (你快乐我也快乐)》之铭言：
: 以前我也是李家同教授的书迷，虽然没有念到资工系，
: 也常在清大系馆的电梯碰到他，他的确是对学生很友善很亲民，
: 不过关于他的言论，我觉得他的思考很常出现前后矛盾的情形。
: 有篇文章可以给大家参考：
: http://mmdays.com/2011/03/02/%E6%9D%8E%E5%AE%B6%E5%90%8C/
: 再举一个例子说，李教授非常关心偏远地区，缺乏资源的学生学习状况，
: 也时常写文章批评现在资源不均的教育环境；
: 结果前阵子却呼吁把升学制度改回联考，因为只有约5%的学生需要特殊管道升学。
: 实在很想请问李教授，之前不停为乡村请命，
: 后来却支持对偏远地区学生不利的联考，请问你的5%是怎么算出来的？
: 虽然在八卦板认真就输了，但看见一个享有学术地位的学者，
: 言论出人意表，但又没附上评论依据，就科学家的角度来看这样对吗？
不觉得这中间逻辑有什么问题
偏远地区的教育资源需要增加
跟恢复联考根本是两个命题
联考对偏远地区不利
是因为偏远地区的教育资源不足
或社会福利太差造成学生的家庭环境不好
才造成的
而非"联考"这件事本身去歧视偏远地区的学生
恢复联考并提升偏远地区的教育环境
完全没有任何逻辑上的矛盾问题
如果你是资工系毕业的
我还蛮想了解你的逻辑训练过程...