高教转型研究 教育部端出四大政策
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【台湾醒报记者郑宇晴台北报导】教育部研究的“高等教育转型方案”于27日公布，内容
包括培训高阶人才投入产业、辅导学校退场及转型、补助学校建立优势与特色与校际合作
模式（跨校联盟、大手拉小手）和合并模式（公公并、私私并）。教育部政务次长陈德华
在记者会中表示，希望化少子危机为转机，保障学生受教权、教职员权益并有效运用资源
。
教育部长吴思华今年1月7日曾承诺立法院会在2个月后公布完整的“高等教育转型方案”
，3月11日备询时，遭民进党立委陈亭妃质疑跳票，当天吴思华就承诺，3月底一定公布方
案。27日，教育部终于公布了引颈期盼，耗资委外研究的“高等教育转型方案”，针对高
阶人力、退场辅导、特色办学及校际合作合并等4大执行策略做出说明，并预计105年全面
运作。
【四大重点政策】
针对教师等高阶人才，教育部将于5月建置完成高阶人才培训媒合平台，促成教师转型投
入产业，带动产学合作与企业升级。被问及教师转职是否有困难？陈德华表示，已与经济
部及17个产业代表协商，预计在8月针对业界所需要的人才，为教师开设转职培训课程。
技职司司长李彦仪也补充，“有8成拥有研发能量的人才都在校园，业界也很需要这些人
才。”
在大专院校退场机制辅导方面，对于办学不善之学校会启动辅导机制，有重大困难的学校
，教育部将优先确保学生受教权及教职员工的转介或退休办理，协助其退场或转型。
教育部也建议学校可转型为其他社会、文化事业如老人照护、儿少照顾、职业训练及社会
住宅等，“这些只是可能的选择，若条件达不到，地方也不可能协助，”陈德华承诺，若
须土地变更，教育部会协助加速办理。
【校际合作合并有谱】
在大学优势及特色发展方面，教育部鼓励学校提出创新转型典范，如强化产学合作、国际
合作办学、多元实验办学等，并会以松绑法令和奖励经费的方式提供协助及诱因。
另外，教育部提出学校间的“跨校联盟”，以及顶尖大学“大手拉小手”与私校共用教育
资源的方式鼓励大学合作。在学校合并方面，则以调整补助经费的方式积极促成合并，原
则上采“公公并”与“私私并”的模式。至于谁要和谁并？陈德华表示，教育部虽有权决
定，但学校内部声浪也是考量重点，不会强迫合并。