※ 引述《smallfinger (厌倦)》之铭言：
: "咩修敢某?" 这句话就只是推文中的一句笑话
: 从来也没人胆敢问出口
: 即使大多数人都知道这是怎么一回事
: 而性这件大家乐此不疲却又祕而不宣的事情
: 就跟这则新闻家长的反应一样
: 男.女童对性好奇
: 做了尝试 然后面临的是处罚
: 舆论不是看好戏就是抨击
: 但
: 女童对性好奇 找了信任的男童尝试了解
: 男童担心女童怀孕 主动找校护讨论
: 这不都是我们应该赞许的主动行为吗?
: 但换得的结果
: 显然会是重重的惩罚
: 再来我们可以预见
: 这两位男女童未来对性的态度...
这则新闻中最可怕的不是小六尝试性行为的男女学童
是保守到失控地步，把事情搞大的学校跟家长
光是原文提到有家长认为手册是教坏小孩就很像是文字狱了
好像写出来的才是问题，不讲就可以没问题
但对真实情况下人所处的状态(这边是进入青春期)，却保持隐晦的态度
台湾家长，或也许世界各地一定比例的人都有这种想法
希望自己的子女走到高社会价值的那一端
对女孩而言就是守身如玉，然后找个高富帅嫁，套隐藏社会成功公式
对于没办法做到这一点的女孩，就攻击到以后她也变成这种心态
等她变成家长以后，就继续复制这种价值观给下一代
我不能说这种价值观完全没意义
但是大多数的人应该是不会落入这种"社会成功公式"里面
结果就是对真实社会处境的认知单一化
把其他认知扫到地毯底下，眼不见为净
前面有人讨论小孩要教育，但小孩更要尝试
没有人希望当先行者，但是一个没有先行者的社会
(这边不是说整体，是说每个大或小的社会网络，成长经验最大影响是来自四周的人)
最后应该是落入空泛与无力当中，一如现在的经济系统一样