※ 引述《hrma (资深象迷)》之铭言：
: 这一件，
: 我这个 真。９.２ 难得支持柯柯
: 老师的成本太贵了，
: 甚至可能超过市场行情 （小学老师退休可以到局处长的价码
: =======> 不知道哪一国给２０年经验的＂小学＂老师的价格，
: 比照工务局长的，真是天才）
:
: 你多聘一个老师，等于是２０年后养一个工务局长
: ＝＝＝＝＞ 标准的债留子孙
: 所以， 每个县市长用 代课老师 的方式办学
: 都应该不分蓝绿，都要支持，力挺市长
穷不能穷教育，苦不能苦孩子，没有人会反对，但是...
如果有钱，不要有代课或代理老师，要聘正式老师，英文课要聘外师来教
如果有钱，学童营养午餐午餐免费、校舍全部改建翻新
如果有钱，教育的软硬件，都应该升级，改善教学环境，提升教育师资
如果有钱.........重点就是没钱啊，如果照宪法第164条规定
教育、科学、文化之经费，在中央不得少于其预算总额百分之十五，在省不得少于
其预算总额百分之二十五，在市县不得少于其预算总额百分之三十五。
其依法设置之教育文化基金及产业，应予以保障。
如果中央跟地方政府财政许可，为何宪法增修条文第10条改成优先编列
而非上述按比例编列。
教育很花钱的，而且成果难以计算，反映在很多老师提到的考绩，怎么打考绩?
什么是好老师?很吊诡的是，求学历程都会发现有些老师很混，但无法在考绩上处理!
撇去这个不说，以前读国小，1班50个，老师也在教，好像也没有老师跳出来说
要减少学生人数、要提高导师费、要增聘老师....等
反而是现在，少子化了，说是学生变难教了，薪水福利太差，招聘不到老师
难道你的小孩要让22K老师教?小孩不需要放寒暑假休息?你的小孩希望被年纪大的
老爷爷、老太太教....当然这是部分老师的心声，但这一笔笔说的都是钱、钱，还是钱
教育真的很昂贵，读公立的，学费少，但午餐费、教科书费、课辅费...等，重点下课后
还要去补习，当然老师会说是学生家长想赶进度，但还是有跟不上进度的吧
教育很花钱，甚至花钱不一定有成果，还有不能有太多意见，老师下班打电话给老师
打扰老师，老师必须花额外时间，工时很长...，不然就不小心成为恐龙家长
结论是，政府穷了，正式老师员额必须控管，教育如果为了学生，学生不想被代课或代理
老师教了，应该是学生或者学生法定代理人来出声，但往往出声的人好像不是这些人