没常态编班 家长会声援中兴国中
2015-01-30 04:21:19 联合报 记者张家乐／南投报导
南投县教育产业工会最近指控中兴国中没有实施常态编班，中兴国中家长会昨天率百余名
家长和学生，到教育产业工会抗议。家长和教育工会的干部说“很支持学校目前的作法”
。教育工会理事长施荣亮说，全县只有中兴国中能力分班，这样很不公平。
一百多名学生和家长，昨天由县议员李洲忠陪同，聚集在教育产业工会门口，高举布条“
停止霸凌校园”、“还我宁静的校园”，抗议教育业工会指控。
中兴国中烘焙班的学生，昨天身着面包师傅的制服声援校长。曾姓校友说，当年学校安排
她学烘焙上技艺班，后来她靠“繁星计画”上了台中科技大学。她觉得学校依学生不同的
特质，安排不同的学习，是很好的作法。有家长带来子女，以小孩当年上资优班，后来上
台中一中、国立大学等很好的发展，质问工会干部说，“把资质相近的学生集合起来授课
，有什么不好？”
施荣亮说，老师不能凭一、二次考试成绩的好坏，就判定这个学生是否留在好班，那没上
好班的学生，日后难翻身很不公平。因全县只有中兴国中能力分班，各校的老师都很有意
见。
投县去年以大电脑，为全县国中小学编班，但中兴国中被检举，没有照名单编班。教育工
会和教育处人员到学校抽查，拿著名单到教室点名，发现很多学生都不一样，明显没有常
态编班。
http://udn.com/news/story/7325/675595
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按照能力分级适性教学并无对错，但在升学主义至上的台湾，整个就变扭曲了。
以前的时代要是被分到普通班就好像人生被判死刑了一样，积极的家长会动用一切关系让
自己的小孩进去好班，会不会念书哪再说。
成绩好的学生家长会说:"我不要让我小孩和不好的学生在一班"
成绩差的学生家长会说:"我的孩子为什么是被贴标签被分到放牛班"
如果都用成绩代表一切，哪么适性教学也只是空谈，常态编班更无法真正解决问题。