※ 引述《KevinLow (废文漏)》之铭言：
: 大学四年常常在上课听到教授们说：
: “我业界的朋友经常找我抱怨：
: ‘大学四年教的东西根本跟业界严重脱节，
: 往往害我们必须重教这些大学刚毕业的菜逼八。’”
: 到底什么才会是业界需要的知识呢？
: 如果这些业界这么不满学校教的课程内容，
: 为什么不直接指点教授们他们需要的东西，
: 然后学校以后的课纲就全部改革呢？
来来来，哩来，哩来，哩来看唛，教育部 103 年就有推动产学携手办法了：
教育部补助及推动产学携手合作实施计画要点
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL043621&KeyWordHL=&StyleType=1
我来节录一下重点：
七、 审查基准：
(一) 计画目标及教育政策配合度。
(二) 计画内容完整性及可行性：
１、 学校与合作厂商应建置完整之职场实习机制。
２、 学校与合作厂商应拟具学生于合作厂商之定期岗位轮调
机制。
３、 学校与合作厂商应拟具定型化训练契约。
４、 合作厂商应明定学生身分别与给予合理之生活津贴或待
遇。
你只知道这些厂商开口闭口都在靠腰学校教出来的学生不能用，
但是叫厂商跟学校签个约，给学生钱，让学校帮厂商训练学生好不好 ?
厂商愿意签的有几个 ?
简单来说，出香蕉的公司只能找得到猴子，
连香蕉也不想出的公司，还想找有即战力的猴子，你觉得有可能吗 ?

扣死当 END

动物园太多，猴子也跟着多，动物园变少，就会有猴子跑去马戏团当明星，而不是当个单纯的猴子

有阿 在台湾什么事都有可能发生

这是台湾,还会有人认为你不当猴子是你不对