[问卦] 有没有微积分与数学教育的八卦
连续性是微积分学中一个很重要的概念有连续的观念在修习微积分时会
有胜任愉快的感觉有连续必有极限反之不成立德国莱布尼兹是个天才也
是天文学家他三百多年前与牛顿分别各自独力成大家同时发明微积分很
遗憾的是两个天才争拥有微积分的独占权说来真是一台烂戏牛顿赢了莱
布尼兹成猪头被污名化现今知微积分主要是他们二人的独力发明终于给
了日耳曼人台阶下还给这个天才一个公道这两位天才一起万世留名现在
数学课我们台湾国高三理组学生是要学基础微积分值得呼万岁当年老骨
头是大一才学到不是好现象台湾现在数学教育很活泼有些生活中的应用
这样很好目的就是要训练我台湾国的学生们有科学生活化的态度国家的
未来主人翁不应该是猪般长头却无脑所以从前填鸭式的教材早就该滚出
课本且应多进行国际城市间的数学交流但不能派马英狗因为他会得零蛋