1.媒体来源:
中央社
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（中央社记者陈至中台北23日电）金车教育基金会针对全国中小学教师发放问卷，调查中
显示51.4%的老师不快乐，原因是学生不尊重老师。
金车教育基金会于今年6月至8月，针对全国中小学教师发放2000份问卷，总计回收1278份
，在信心水准95%下，抽样误差在正负3%之间。
调查显示，影响教师教学不快乐的因素，由高至低依序是家长配合差（59.2%）、学生不
尊重老师（51.4%）、教育政策不确定（47.2%）、行政负担重（34.3%）。
金车教育基金会总干事曾清芸认为，网络时代学生吸取知识的管道多元，学校功能减弱，
使老师角色的影响力下降。
曾清芸表示，调查指出，老师认为影响学生思想行为首推同侪朋友（85.9%），其次是父
母（79.6%）、网络媒体（63.4%）、老师（41.8%）。
全国教师工会总联合会专业发展中心执行长李雅菁表示，亲师生沟通时，家长如果在孩子
面前指责老师的不是，可能会影响孩子对老师的尊重。成年人之间沟通，应避免在孩子面
前，对问题解决、改善比较有帮助。1030923
3.新闻连结:
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201409230207-1.aspx
4.备注:
老实说我觉得高中老师最快乐，国小学生
太小不懂事，国中风纪问题一堆又没教官，大学业绩压力
至少要升上副教授才比较稳