我想先说明一个概念
就是会说英文 是不是就是会教英文
会说中文 是不是就能去教中文
很多外师会说 我就是不会说中文 小朋友才学的快
学校会说 外师都不会中文 小朋友在全英文的环境下才会学的快
在语言教学上 很多是采用所谓的沈浸式教学
但首先有几个要说明的地方
这个课程来自于加拿大 针对英语为母语的小朋友来学习法文
首先这是个学习母语的政策 加拿大是双语国家
而且这课起起源地没记错就是在魁北克
台湾有英语当母语吗 没有
另外 在这教学中 小朋友是可以选择要用英文或法文回答
老师本身是双语人员 精通法语与英语
但在沟通上是利用法语
所以老外会说中文吗 也不会 好啦 这点用薪水只有老外一半的中师来弥补啦
至于老外发音漂亮 对啦 那要不要找CNN的来说
还是要全部限定美国东北腔 那你把英国的皇家人员放哪里去了
加拿大说 我正好全有 选我选我选我
讲美国文化 美国有点大 到底是什么地方的文化呀?还什么种族呀
到底什么是美国文化呀 我只知道美国速食文化
但不可否认老美用字是地道 但你今天学语言是把它当成工具 还是把它当成生活
要能沟通 还是要变成老美?
另外 很多阿里不达的白人上了几天课 拿了个TESOL证书就来教的
但这里平反一下我的同学们
正规大学毕业外加1年 现在是2年的师资课程 加拿大认可教师
找不到工作是因为市场
这里流浪教师挺多的 台湾政府要接手吗?
另外薪水一年100万真的挺不多的 很能促进国内经济发展
因为我没见过几个外师真的会存钱下来的
好几个都是欠债出去 花光回来的
然后再换一个国家 再来一次
我是觉得真的不用100万啦 反正老外经济也不好 正好趁机会COST DOWN
※ 引述《cckk3333 (皓月)》之铭言：
: 原文43
: 小弟从小天龙边缘人 现在在宜兰服教育替代役 三天后退役
: 对于连胜文这个政策
: 我有不一样的看法
: 但我只能很狭隘的从我服役的小学看外师这件事
: 具体原因 我不太清楚
: 但好像有一个台美交流的 ECA Program
: http://eca.state.gov/about-bureau/history-and-mission-eca
: 我们学校 每年都会有一个外师来帮助中师上课
: 在加上我们学校中师是代里老师
: 我一共看了2个外师 2个中师
: 我也跟外师聊过几次
: 从我这个没有常常上厕所经过英语教室的人来看
: 我觉得 外师 从很多方面的表现还是优于 中师 的
: 像是:
: (1) 发音还是赢很多 口音听起来就跟台湾人不一样
: (2) 会讲很多美国文化
: (3) 外师比台湾老师热情很多，学语言热情很重要
: (4) 英文整体还是强很多 (文法、用字精确度、口语表达)
: 台北市情况如何我不清楚 可是就资格来说，以下资格可以当国小英文老师
: 一、通过教育部民国 88 年所办国小英语教师英语能力检覈测验者。
: 二、毕业于英文（语）相关系所者、毕业于外文系英语文（语）组者（含未分组之外国语
: 文系，并经毕业之大学开具主修英文之证明者）、毕业于英文（语）辅系者、国民小学英
: 语教师学士后教育学分班结业 者、修毕各大学为国小英语教学所开设之英语 20学分(含)
: 以上
: 三、达到 CEF 架构之 B2(高阶级)者。各项英语检测对照表请详见附件。
: 以这个门槛来说，跟外师的差距还是差很多，以我亲眼看到中师跟外师也是如此。
: 当然外师也是有很多缺点，像是比较不会控制小朋友、中文表达能力不足等等。
: 我也不喜欢连胜文，选举当天我也会把我的希望托付给柯P
: 就算输了我也无冤无悔
: 或许我不是真的教育背景，不懂教育体制的实行的困难
: 我也不是政府官员，不知道这个政策需要花费多少人力、物力
: 我也不清楚台北的中师是不是本来就相对优秀
: 但我还是相信 如果可以配给每个中师一个外师 台湾的英文还是会有很大的帮助