（中央社记者陈至中台北12日电）一项调查显示，3成台湾大专英语系所，毕业英语只要
求达到高中程度，且教学欠缺专业能力。学界忧心，外语研究所报考人数逐年降，显示英
语系所应转型，培养跨领域人才。
台湾全球化教育推广协会针对国内英语系所的一份调查显示，高达79.7％的系所，以培养
英语教学人才为第一目标，但31.1％的英语系所，毕业时只要求学生达到CEFR（欧洲语言
能力分级架构）B1的英语能力，相当于高中毕业程度、全民英检中级。
实践大学应用外语系讲座教授陈超明表示，过去英语系、外文系是文科第一志愿，现在地
位一落千丈，尤其是当商学、企管科系的学生，英语能力都能达到B1、B2等级，英语系学
生还有什么竞争力。
成功大学外文系教授赖俊雄表示，台湾英语文科系已到“大过剩”时代，回归传统经典文
学为主的英文系，在台湾已无法生存，而仅以一般英语能力为主的应用英语文系，也难再
有开展。
台湾大学外文系主任曾丽玲坦承，报考外语研究所的人数，从3年起就“腰斩”，不到100
人，且还持续呈“溜滑梯”般地下降，让人震撼不已。
曾丽玲认为，外文所越来越不受欢迎的原因很多，台大平均要3年半以上才能拿到硕士，
论文要求过高吓跑了很多学生。课程改革已到不得不的情况，必须培养学生第二外语的能
力，整合文学和文化科学，让学生有跨领域才能。
但曾丽玲也认为，传统英语系的文学训练仍有必要，因为可以养成人文素养，训练批判性
思考，以及精炼语言的呈现方法等，更是开启其他知识学习的基石。
毕业于清大外文系、现任纬创资通人力资源训练经理钟嘉欣表示，当时读大学时，发现大
多数学长姊，毕业后都只是担任秘书工作，“那不是我要的”。钟嘉欣决定多接触各领域
知识，包括电脑、新闻等，后来更远赴美国修读教学系统科技，专长以电脑做教育训练。
她认为英语系学生要知道自己想做什么，多接触跨领域知识。
实践大学应用外语系讲座教授陈超明表示，台湾大概只需要10％的英语系所，把英文当作
一个“专业”来训练，其余则应以英语文当作“工具”，以跨领域专业为发展方向，形成
“跨界英文系”。凸显台湾的英语文系已到了必须转型的十字路口。
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