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曹长青：
台湾教授：以色列值得学习的地方
（摘要：想到福尔摩沙台湾宝岛，也是上天赐给台湾人的应许之地，需要大家一起来守护
，以色列人生于忧患、时时耳提面命的精神，值得我们学习。台湾现在面对中国的渗透、
威胁、利诱，也分不清楚哪里是前线、哪里是家园，需要呼唤更多台湾人觉醒，有危机意
识，为台湾的民主一起打拼。）详见——
台湾教授：以色列值得学习的地方
http://caochangqing.com/big5/newsdisp.php?News_ID=3413
作者 一如
听张国城教授谈以色列战争史1948、1956及1967，才知道以色列的建国，结合了天时（联
合国同意独立方案，国际法的正当性）、地利（耶路撒冷是犹太人第二次亡国的圣殿）、
人和（世界各地的犹太人前来支援），让人赞叹，可以当作台湾共和国成立的参考。
https://www.youtube.com/watch?v=bXQuKtMX480
张国城教授谈以色列战争史影片(2小时25分)
张教授首先说，请大家不要说以色列“镇压”巴勒斯坦人，因为他们不是同一个国家。此
外，我们来了解这段历史，并不是为了在以巴战争中选边站，而是为了对今日的冲突背景
有更清楚的认识，更重要的是去思考，我们到底可以从中学到什么。
1947年12月29日，以色列宣布建国，隔天马上遭受到阿拉伯七国联合、约四万兵力攻打他
们，以色列只有三万兵力，所以，决定擒贼先擒王，先顺利地突袭了埃及。埃及因为不是
一个民主国家，资讯不透明，所以宣称说他们打赢了，约旦、叙利亚等国信以为真，于是
，没有从后方支援、攻打以色列，使得原本居劣势的以色列转守为攻，赢得胜利。以色列
是个民主国家，国家成立后至今，虽然政治紊乱，但他们从没有实施戒严，也没有死刑。
1948年犹太建国战争胜利的原因
第一点，当时犹太人的领袖有国际观，即使对于联合国所提出的方案不是很满意，但知道
这个时机必须把握，所以接受了，这是转捩点，让以色列就此取得国际法的正当性。相反
的，巴勒斯坦人没有一个领袖出来表达集体的意志，没有宣布要建国，也不接受联合国的
方案，于是，“领土”被人吞掉了，没有国家。
第二点，犹太人宣布建国时，以“新的国家，旧的祖国”为号召，让犹太人有为何而战、
为谁而战的使命感。
第三点，犹太人从世界各地大量流入，越打兵力越多。
犹大人勇敢的表达要建国的决心，加上天时、地利、人和，让他们在环境险恶的中东，成
为一个独立的国家，获得国际的认同，真的是我们很好的借镜，天助自助者，我们要勇敢
的主张一台，才有民主、自由、人权的出路。
继续聆听张国城教授讲以色列的故事，对于中东地区发生的事情，开始关心，也好奇以色
列小小的弹丸之地，竟然可以在不同信仰的回教国家环绕、四面楚歌中存活下来，成为民
主国家。以色列如何透过对内强化军事作战能力，对外透过外交斡旋，获得他国支持，并
取得足以支持战争的资源，逐步站稳国家的地位，是台湾必须加以了解进而学习的。
1967年以色列的六日战争
以色列因为是沙漠国家，重视农业发展，利用约旦河水源发展农业，叙利亚扬言要切断他
们的水源，以色列回应说：如果切断他们的水源，就要战争。根据联合国宪章规定，国际
纠纷不得用武力来解决，而世界上扬言要用武力解决的，除了以色列，就是中国威胁台湾
不得独立，否则就要用武力解决。
叙利亚开始用推土机，将土弄到河中，要阻止水流，以色列就用轰炸机来炸，以色列的空
军坚强，叙利亚只好向苏联求援。苏联同意全力支援二倍音速的米格机21，而以色列的飞
机只有一倍音速，让以色列又感觉面临存亡关头，不能期待其他国家来援助。
人口不到三百万的以色列，向法国购买了二倍音速的幻像战机76架，而敌人阵营中，埃及
有300架，叙利亚有150架，以色列知道，只要能掌握制空权，敌人的陆军就无用武之地，
所以，他们召集了一百位菁英飞行员，编成三个实力坚强的中队，将2000年来犹太人命运
的总归属，寄望于这一百个人。
其实，在1966年，以色列就曾买通伊拉克的飞行员，将米格机开到以色列，供以色列军方
做研究，好知道对付米格机的方法，美国这时候正好在越南与北越空战，也想了解苏联米
格机的性能，就来拜托以国让他们参与，两国之间有条件交换，这就是以色列用来创造国
家生存命运的方法。
1966年，当水源之战越来越激烈时，埃及总统那瑟开始动员，在阅兵中展示苏联来的军事
武器，下令大学毕业的一律志愿留营，让以色列意识到战争势必再度发生。总理问国防军
是否有准备，军方回说有准备，十年来，都日以继夜地计划如何面对埃及、叙利亚、约旦
，所以空军的行动、发展、训练方式等等，都有掌握。
装备、人数、战略地位都处于劣势的以色列深知，他们的飞机一架要当两架用，例如：埃
及的飞机降落需要两到三个小时，来加油补充装备，再次出发；以色列的飞机则必须精进
到在八到十分钟内就可以完成。这靠的不是飞行技术、而是管理，例如飞机降落后需要更
换零件，所以，要有迅速找到零件的系统方法。
以国在约50年前，就引进条码技术、迅速的物流、和管理概念，他们认为如果与美国一样
精锐，还是会灭国，必须要比美国还厉害，才可以生存。另外在二战后，德国纳粹杀了很
多犹太人，他们为了补偿犹太人，廉价卖给他们用过的美国战车，所以以国得到了一些不
错的武器。
1967年五月，中东地区关系紧绷，以色列于六月五日，对埃及展开先发制人的攻势，在一
个上午将埃及空军几乎在地面完全摧毁，夺得了制空权。在这场六日战争中，以色列的国
土增加了好几倍，击败了所有阿拉伯邻国的军队，并且在陆空中获得完全的胜利。埃及伤
亡的人数超过三万人、死亡一万人，以色列伤亡人数约五百人。
这场战争，对世界很多国家造成了深远的影响，张教授幽默地说“某国”特地去以国研究
他们六日战争胜利的因素，发现：第一是团队精神，第二是爱国信念，第三是战争技术，
于是，“某国”决定把义务教育延长三年，决定多成立两家电视台来洗脑，还有，为了让
人民像以色列人一样身材不高、却很会丢手榴弹，决定把尘封多年的“野球”运动，重新
拿出来推广。那个“某国”就是蒋政权下的中华民国。
其实，更重要的是，他们时时强调历史教育，让人民与这块土地深深连结，而且，面对历
史，他们总是不断检讨过去失败的原因，而不是用过去的光荣来自我催眠、来美化政权残
暴统治的合理性，这些作为，和“某国”的历史教育恰恰相反。
另外，以色列独树一帜的国防观是：宁可打出安全的和平，也不要苟合的和平。以色列国
防部总司长阿莫斯・亚龙说：以色列很小，输不起一场战争，如果失败就是灭亡，因此，
若我们要生存，就必须强大，我们要是显现出半点的软弱，邻国马上会把我们消灭。
前参谋总长引述摩西．亚龙的话说：在以色列你分不清什么是战争，什么是和平，哪里是
前线，哪里是家园。其中一个先明的标志就是大屠杀馆，在以色列找不到歌颂战争光荣的
博物馆，只有大屠杀纪念馆，让后代子孙感受没有安全、而几乎被灭绝的历史惨剧。
聆听张国城教授说以色列人的故事，觉得感动，想到《出埃及记》这出电影，介绍摩西带
领犹太人出埃及，回到应许之地。歌词中提到：
God gave this brave and ancient land to me.
With the help of God I know I can be strong.
To make this land our home, if I must fight, I will fight…
想到福尔摩沙台湾宝岛，也是上天赐给台湾人的应许之地，需要大家一起来守护，以色列
人生于忧患、时时耳提面命的精神，值得我们学习。台湾现在面对中国的渗透、威胁、利
诱，也分不清楚哪里是前线、哪里是家园，需要呼唤更多台湾人觉醒，有危机意识，为台
湾的民主一起打拼。
https://www.youtube.com/watch?v=bXQuKtMX480
张国城教授谈以色列战争史影片(2小时25分)
编者注：张国城教授为台湾智库咨询委员，以研究国际关系著称。
2014-08-20