※ 引述《Fant1408 ( )》之铭言：
: 我大概三四年前就谈过这个问题了
文长恕删
真正的问题核心其实就本大耳来看，并不是出在大学广设。
不是出在大学生的入学门槛降低这里，而是正好在另一头，
也就是"毕业的门槛太低，而且毕业要求非常畸形"!!
就毕业生在市场上的人力价值而言，
只要你能确保能毕业出去的人素质都有达到水准，
其实入学门槛降低多少，入学规定变的多自由开放都不是问题，不是吗？
毕竟认为人才会供过于求造成贬值的说法在台湾其实并不成立，
鬼岛情况比较像是明明就是事多于人，可是大家都找不到合适的工作做。
(想想我们正在衰退中的人口，你应该不会对这论述有太多质疑)
在你用"现在毕业也是要一百多学分啊跟国际上差不多"嘘我之前，
先仔细听我讲，问题是出在上面这位大大讲的，
"愈来愈多的授课内容因为老师学生上下交相贼的关系逐渐简易化"
这才是大学生普遍学不到有实用价值的东西的主因之一。
但是发生这样的情况，最有问题的还是在"教学品质监督不力"这点上吧？
(看看我们各大专院校那做表面敷衍到极致的院系教学评鉴和课程教学评量)
Face it, 在少子化社会继续的台湾即使有再多后段大学退场，或是有多少大学整并联合。
"所有大学每年[需要](好养活他们自己)的大学生名额" >>>>> "应届所有考大学考生"
的现象终究会出现，而且恐怕阻止不了(除非你能阻止的了少子化让人口逆势上扬)
所以大学把入学门槛降低势必不可避免，我们要维持高等教育的素质，
只能从"离开学校走出社会"那块下手。
另外你可能想问我刚刚讲的"毕业要求非常畸形"是什么意思？
我举个例子吧，假设你在玩一个脚色养成的游戏，升等素质点数有130点。
可以点的项目分五项:力量、敏捷、智力、灵巧、体力，
每样属性各对应一种职业，点到30后可以一转，点到50后可以二转。
可是现在系统要求你每个属性一定都至少要点到20，点完后你剩30点，
之后再怎么配最多就是一转永远没办法二转，但是要二转后C/P值才会出来。
现在你把脚色变成学生、点数130点换成学分数、
五个属性分别换成:
系上必修、固定需要的系内选修*、通识自然学群、通识语言学群、通识人文学群。
*:这个在各系毕业要求普遍是用"外系选修课不能大于xx(通常20~25)"来规定的。
系统要求换成毕业要求。 一转代换成业界对人力的基本要求、二转代换成高阶人才需求。
这样你就懂了吧？ Too much regulations thinned us out. ：v
就算是跨领域也是专吸钻研两三个互有关系的领域而已，
我们的高等教育居然还在奢望我们变成五个项目都是通才，岂不缘木求鱼(苦笑)
就是无法正视学生或学校的时间和金钱资源都是有限的事实吗？