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台湾醒报
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台文系毕生 盼教国中本土语言
【台湾醒报记者范捷茵台北报导】“如果国小本土语言老师只在课堂上放CD、念课文，学
生怎么会进步呢？”台文系教授感慨，国小本土语言教育实施逾10年，许多台文系毕业生
却碍于现行制度，无法进入教学场域。国教署副署长黄子腾也承认，很难为单一科目改变
当前的国小师资培育制度。但未来若国中课纲更动，教育部的师资培育计画也会有所调整
。
立委周倪安指出，教育部缺乏完整师资培训管道，导致国小本土语言课沦为“照表操课”
，失去本土语言课原意，也严重影响学生的受教权。国小推动本土语言必修课程后，师资
来源分两种，一为修习72小时训练的国小教师，另一为2688专案，领时薪320元的兼任教
师，引起台湾语言、文学相关科系师生的不满。
【国小师资制度牵制】 “如果以英文老师标准而言，只受72小时英文训练，就会有足够
的教学专业吗？”成功大学台文系教授蒋为文质疑，一个本土语言老师通过72小时研习课
程，语言却不一定讲得好，自身专业不足，只好在课堂上放CD、念课文，很难出现教学成
效。而专任教师虽然具备足够专业，但通常缺乏学历规范，可能只有国中、高中毕业，也
不一定受过教学法训练。
台师大台文系教授李勤岸指出，台湾语文、台湾文学等台湾文史相关的学系众多，至今有
5千多名毕业生，这些学生有本土语言能力、热忱，部分受过教学法训练，平常写过教案
、也到中小学实习过，“有专业却进不了教学场域，不是一件很吊诡的事吗？”但国小本
土语言推行至今逾10年，此一现象却仅以兼任教师解决，没有一套完整的本土语言师资训
练系统。
中山医学大学台文系副教授何信翰解释，当前国小为包班制，没有规定教数学、自然一定
要本科系毕业，教书前一律要先取得国小教师证。理想上当然本土语言科系毕业生，如过
修过教育学程后，可以直接转衔教职最好，但执行上会影响其他教学现场教师，可能引起
相当大的反弹，因此国小“能教的不专业，专业的不能教”矛盾情况难解。
【望国中课纲纳必修】 何信翰认为，若本土语言能顺利纳为国中必修，由于国中采专任
教师教学，一旦课纲列为必修，本土语言势必要采纳专业师资，当前“不专业教学”的现
象可望解套，也有利本土语言相关科系的毕业人才就业。立委许智杰指出，如果本土语言
不纳入国中课纲，那么永远不会有本土语言专任师资出现。
立委周倪安也说，若本土语言未来要纳入国中必修，教育部对于师资培育应该要有一套做
法，让相关科系毕业生，能经过认证考试取得执教资格，才不会再次影响学生受教权。
国教署副署长黄子腾受访时表示，很难单为本土语言，改变当前的国小师资培育制度。教
育部师资艺教司长张明文表示，台湾国小一半以上班级数不到12班，要实施分科教学有其
难度，不单是本土语言，自然、健康与体育、音乐、艺术老师，也会希望分科区别专业，
但执行面上很难为了单一科目，改变整套现行制度。但张明文说，未来若本土语言纳入国
中必修，师资培育会跟着课纲走。
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