无论这个制度的设计用心为何
基本上逻辑就是错的
我们怎么可能把"意愿"作为评价的一环?
在教育活动中评价应该依据学习的成效
无论这个成效是否客观 (比如有些人觉得艺术类科或作文不够客观)
它至少是某种学习成果的体现
但志愿序和学习成果有何关系?
难道我学习很差我就不能期望有个好的学校可念?
甚至因为我的期望不符现实而要遭受惩罚 (被扣分)
难道我们要为了避免高估自我的惩罚而降低自我期望吗?
难道我们的教育是要培养自我设限的人吗?
为什么这种要求学生自我设限的制度可以存在!!
所有要求废除菁英学校的议题都是假议题
因为每个社会都需要菁英以及养成这些菁英的适当环境
如今我们只是透过制度
迫使原本可能成为菁英的人选择相对保守的入学管道而已
然后期待这个被压抑的菁英未来可以为国家所用
这不是矛盾吗?
怎么不一开始就给他适合的环境呢?

我硕班面试的时候 在A笑表达意愿不高 面试分数就超低校有人把你当备胎 你还要对她多好

硕士跟高中能这样比吗? 不懂别乱扯

意愿蛮重要的　选球员不也是...

有人不懂装懂难怪整天造谣

教育又不是交男女朋友，人往高处走水往低处流

十二年国民基本教育表示

硕士是大学生考的 而高中是国中生在考

认同

之前投票年龄都吵得沸沸扬扬想降低了 这种能力有多难?

面试的话还得顾一下评审的面子，填志愿又不是填给评审看的

而且你硕士面试你可以装的每一校都超想去 志愿序又不能骗

干嘛装? 不想念那间就表达阿 除非你真是奇才 不然该校也不会留你

如果不想唸为何要报考...

看来大家觉得有问题嘛 除了那个人以外

父母缴钱了

既然报考了又表达自己其实没很喜欢让人家刷你

所以阿 以呕不要强迫自己小孩以后

没有兴趣还去报硕士班...这种事一般人不会做

不会做? 去问问一般人硕班都报考几间吧 高手只台清交不谈兴趣也是能选择情况下排出来的 没过笔试有兴趣也没屁用

高中同等学力被列入十二年国民基本教育 与喜欢余否无关如果还是分不清 硬要拿硕士来论 只能说...加油 好吗?

呵呵所以还有特招阿 加油好吗 这么强就去特招稳上意愿那么强烈 笔试也很优 就完全无关喜欢否了

...就算有其他管道 不代表志愿序制度就可以乱搞