※ 引述《cloudwolf (狼)》之铭言：
: ※ 引述《good900183 (李察·基尔)》之铭言：
: : 1.媒体来源:
: : 联合报
: : 2.完整新闻标题/内文:
: : 全家盟：别让5%菁英绑架所有孩子
: : 【联合报╱记者张锦弘╱即时报导】
: : 2014.06.12 05:10 pm
: : 全国家长团体联盟、人本教育基金会等各地教育团体今天上午举行记者会，抨击过分重视
: : 国中会考成绩的免试入学，让12年国教沦为挂羊头、卖狗入的“山寨版”，已完全变调、
: : 走味，被基北区少数菁英家长牵着鼻子走。少数家长眼中只有明星高中，“考上是凤凰、
: : 考不上是鸡”的论调更是荒谬，污辱其他95%的考生及家长。
: : 教育团体呼吁教育部“别让5%的菁英绑架所有孩子”，除了道歉，更应严格要求各区释出
: : 更多免试名额、调整超额比序，早日推动完全免试，才能解决12年国教烽火连天的苦难。
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: : 针对上百名中研院士连署要求12年国教数学必修学分不能减少，全家盟等团体唱反调，强
: : 调今年国中会考英文、数学高达三分之一考生待加强，这是很严重的数字，若问题不解决
: : ，到高中又增加数学时数，只会让这群孩子更沮丧、更学不会，盼教育部莫忘初衷，给全
: : 国学生一个多元适性、快乐学习的12年国教。
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: : 3.新闻连结:
: : http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/8736169.shtml
: : 4.备注:
: 全家盟才是祸国殃民~~
: 又要免试 又想适性 根本不可能~~~~ 绝对不可能~~~~
: 用点脑就知道
: 适性跟免试 绝对相冲突~~~
: 要免试 就不可能适性;要适性 就绝对不可能免试
: 拿孔老夫子说的 因材施教 好了 这是适性教学的表现
: 但是 要进行 因材施教 前 要先知道啥 当然要先知道学生的"材"
: 不知道是啥"材" 怎么有办法因材施教??
: 随便拿全国 国三班级 30班
: 然后 请"只看座号" 选出 30位最喜欢学物理的学生 来读物理PLUS班
: 最好是能刚好挑到30位 都是最喜欢念物理的学生
: 所以 想要因材施教 想要适性教学
: 第一件事 就是先做测试 测试看看学生的材是何种材 适合哪种性质的教学
: 不然 根本甭谈 因材施教 多元适性
: 所以 想要免试 可以 那就是高中教育大锅炒 跟国小教育一样
: 不管学生程度好不好 不管学生有没兴趣 反正通通使用一样的教材 一样的教法
: 不适合的学生管他去死
: 台湾没那么多老师 老师也没那么多时间 去一个一个想方法 编教材来教
: 所以说 全家盟那票人 不是脑袋坏掉 就是拿人手短 要不然就是别有居心
: 基本上12年国教这政策 就是祸国殃民的政策
: 如果想以多元适性的教学为方向 快乐学习为目标
: 那 教育经费 绝对不是用在12年国教
: 反而是应该利用少子化的年代 进行国小班级人数再减少 从现在的35减少到20
: 同时增聘老师 达到一个班两位导师 还有也要加速不适任教师的退场机制
: 时代在改变 老师要先改变 不然 怎么教育新时代的学生?
: 不肯学习新观念的老师 就让他回家吧~~~
: 不要拿说 民国50几年时 一班都50人以上 还不是可以教学 来说嘴
: 以前那种制度 就是教出全家盟这些家伙的制度 ~~~ 绝对是失败的制度
: 还有国中的课纲也要修正 必须教导真正有用的知识
: 比如数学 与其花时间学时三角函数的和差化积等
: 更应该把时间放在学习统计学上 统计结果的判读
: 这是一个媒体泛滥的年代 各式各样的调查 统计数据 充斥在日常生活之中
: 学习如何正确的判读 统计结果 避免被有心人士误导 才是大众应该学会的
: 国民教育 就是应该教导这些 只要是国民都应该会的知识!!!
: 国民教育是要用来保障国民能够有安全生活的知识
: 包含辨识讯息真假的知识 法律上告人与被告的知识
: 寻求社福团体或政府机关帮助的知识 等等 这些实际生活上会遇到的问题
: 而不是着重在 文言文的比例 数学课的多寡 那些也许很重要
: 但是 有更重要的必须先学会 那就是好好安全的活在这社会!!!
说人家脑袋坏前
先去检查自己的脑子是不是还正常运作
减少班级人数 增聘老师 达到一个班两位导师
钱从哪里来?
现在都没钱请正式的都用代课老师了
你出一张最厉害啦