问题的根本就是在于‘到底要不要比’
如果要比 那就应该将项目明确列出 尽量不要有像今年作文
这种一项定江山的情况再出现
（别告诉我事前没想到，你不会脑残到不知道5A有一大堆）
其实楼主说的 联考 我觉得就是一种
在确定要‘比’的前提之下 最简单 最没争议 也最有效率
执行起来成本最低 也最没有弊端 的一种评比方式
至于奖惩、竞赛 这种东西纳入评比....当然出发点立意良善
但是戏法人人会变 老师也难免为了怕‘耽误’学生求学
而出现多人得奖 大家有功 开灯股长 这种奇特景象
这样的操作对学生的心理所造成的负面教育 我觉得很可怕
或者说 教学是否正常 关键其实还是在‘学校安排’
不管考试制度如何改变 体制内学校就照规定来
如果你公立学校带头将体育课挪作数学 那私立还不疯狂跟随？
如果不比 那其实问题很简单了 敢不敢做而已
要真的想弄到免试 路只有一条 学区制+抽签（电脑掷骰）
志愿卡还是要填 志愿序增加的不是分数 是‘骰点’
这样才能完全落实免试+学生常态分布+就近入学
至于顶尖的优等生 仍然指定一些高中安排科学班资优班
看要独招还是联招其实差不多 联招比较省事
然后普罗大众一般学生享有开心的国中教育 补习班转型为安亲
主战场转移到高中补习...
我很赞成这种作法 因为国中成长定型时期 主要该学习的真的不是课业
应该多体会多认识社会 了解人的价值 接近大自然
你今天搞那么多评比项目 真的是比联考更磨人