※ 引述《words2012 ()》之铭言：
: ※ 引述《xl3bp6 ()》之铭言：
: : 数学，科学之母，拥护数学的人，
: : 会对那些不爽数学的人说，即使用不到，但可以练逻辑能力
: : 于是他们口中的“练逻辑能力”就成了保护数学神圣地位的说词
: : 反观国文，拥护国文的人，他们的逻辑跟689很像
: : “唉呀，数学买菜用又不到，我又不要进竹科，没LOG我还是活得好好的
: : 所以两害相权取其轻之下，当然选简单的国文囉~”
: : 两方观点无误，但究竟国文与数学，谁比较有用处呢？
: 国文是背多分，
: 只有应用文实用，但应用文也可以说是用背的
: 例如称人父子叫"贤乔梓"，称人夫妻叫"贤伉俪"
: 作文是国文科最活的地方，全方位的累积，比的是文笔，不是背就能高分
: 但是今天被批得半死，因为作文决定能不能读明星学校
: 数学要用理解的，很靠天分，用背的会拿零分
: 所以很多数学很好的人，都用理解的 思考的 计算的
: 所以不是什么科目有用处
: 像如果写错字读错音，就会被笑
: 如果基本运算不会，也会被笑
: 我们身为中国人，国文跟数学都要好好的学
: 才比较好交到女友
问这问题基本上就是否定两科目用处的表现
以数学观点论之
数学与国文皆在人类社会上占有重要地位
数学提供科技发展 国文提供人际关系交流发展
欲硬加以认定哪一科目用处大于另一科目 即表示社会不能平衡发展
必出弊病
再以国文观点论之
国文为国家尊严之基本 数学为国家力量之基本
有尊严而无力量 仅是纸老虎 将受忽视
有力量而无尊严 即师出无名 将倍受压力
只有兼顾两者才能展现社会全面性 灵活性
仅重视其中一科目 意即否定全面灵活之优点
故 只有平衡数学及国文之重视程度
国家社会才能平衡发展 健全人类之全面提升
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