笔者乡民以拙劣的称不上文采的角度来看这篇文顺便写点小赏析
通篇来讲以国中生而言写得不错，以文笔角度来看算是超出这个年龄其他人水准不少
不过还没经历过许多事物，因此写的事物比较流于表面，算是无可厚非。
归根究柢其实是这题目出的不好= =，
应该说，这种题目就不应该出现在国中作文里面，
你他妈的他来考这个就是准备要考高中考大学，说不定还要念硕士
运气不好中间会重考延毕，所谓的未来还有7年（医学系还要9年）
这种时候面对未来应该具备的能力大概是作弊不被发现和交多一点可以帮忙点名的朋友吧？
（对不起本人大学是个鲁蛇）
※ 引述《johnny790218 (全知)》之铭言：
:
: 题目：面对未来，我应该具备的能力 台中市居仁国中赖郁仁
: 扬起帆航向未来，面对未来的风雨，一路上的波涛汹涌，我不畏惧！乘载着父母的期待如
: 一艘航向那大千世界的方舟，梦想也渐渐展翅苍穹，未来，等着我化为绚丽的彩霞！
第一段>>骗阅卷老师用的，先用堆砌文藻和乍看之下的磅礡气势让阅卷者
觉得你好像很厉害
: 面对未来，我应该具备想像力。
第二大段的开头，因为第一段有点纯介绍文都在讲屁话
因此赶快补一句面对未来我应该具备的____
让阅卷老师知道你接下来要讲主题不会再屁话下去了。(大概)
: “想像力是你的超能力”，这是大家都耳熟能详的广告台词，是的，拥有了想像力，尽情
: 挥洒那七彩的想像，丰富人生，怀着一颗赤子之心，点缀属于我的那片蔚穹，想像力带我
: 飞翔，划破世俗的氤氲，以满怀想像力的角度眺望世界，我看见了不同凡响的匀称美；听
: 见了那点点雨滴谱出的交响乐；嗅到了那绽放在幽谷的芬芳，在世人眼中的平凡事物，我
: 用想像力将它升华成镌刻奥妙的宝石。
第二段的内文，主要讲说为什么林北得需要这种能力，
这一段就是各种吹捧这种能力，想办法说明这种能力比其他考生讲的能力都要猛
通常写得越堂而皇之就越高分
: 想像力是我此刻缺乏的，被课业的巨轮推磨，想像力逐渐式微，那一滴晨露的美，那一隅
: 角落酝藏的真理，我都看不见，无法去想像它能蜕变成什么，那份童年寄托在画纸的想像
: 力，黯然无光，被世俗的迷雾给团团罩住；被压力交织成的巨墙给囚困在桎梧；被这路上
: 的坎坷给震慑的残破在地，整个人浑浑噩噩地航向那看不见光彩的未来，倏地，猛然踩到
: 一张淡黄的图画纸，正以为那是徘徊在桌上的考卷时，拾起一看，我瞥见了光彩，那是变
: 化万千的想像力啊！想像力，顿时不经意地被自己重新输入电脑中，整个人脱胎换骨似地
: 轻飘飘，压力不在，眼帘浮漾著光彩，一抹笑靥悬在心弦上。
第三段，转折点，自由发挥。
不过通常会表示自己在某种情况下豁然开朗到达一个境界
越是从日常中寻找不平凡就会越高分，
所谓一沙一世界，一花一天堂。
通常阅卷老师对这种不是特别突出的经历却有看似顿悟般的体验文
会给到一定分数。
毕竟一般人不太会有那种特别可以拿来说嘴写到作文上的事情(这是作文不是网志)
而且说实话，真实经历反而往往无法用多余的词藻描述，
越是真实的事情就越难夸饰，而且事实是无法拿来打分数的
你他妈的如果林北三岁就经历各种大病家道中落父母双亡，
阅卷老师敢打低分吗？
但相对的打太高分被拿出来当新闻报说嘴也很麻烦（如果写的真的普普的话会被批评）
因此普通的反而更受喜爱。
: 处在这竞争激烈的世界，论认真，大家无不挑灯夜战，论努力，大家无不兢兢业业，想脱
: 颖而出，要凭想像力！若能比别人多想出新颖的点子，你就能成功，在大家仍绞尽脑汁，
: 毫无头绪之际，及时灵感乍现，你就能成功，比别人先踏出一步，想像力是无价之宝，挥
: 舞它仿佛展开翅膀，越过重山峻岭，早一步先机望见明日的曙光。
第四段，
看的出来不知道该补充些什么了，于是继续隔空补充第二段，
炫耀想像力是超能力，
有了想像力，
你就是超人你就是黑暗骑士‧黎明升起
你就可以决战异世界你就可以登峰造极。
: 面对未来，我怀着儿时的蓝图，同时也携著童年的想像力，我不怕一路上的风吹雨打，我
: 只怕我失去了想像力，想像力是我的超能力，引领我迈向未来，看见这世界的真善美，迎
: 接未来的曙光。
假装呼应第一段的介绍文，通常是给自己的未来画一个大圆，
跟阅卷老师说，林北已经准备好进入明星高中了，
那你呢？