※ 引述《sulanpa (...)》之铭言：
: 太阳花学运入题惹议 民粹主义？义和团？
: 2014年05月31日20:08
: 高市明华国中段考把太阳花学运入题，引发争论，不满家长指控，“老师透过出题抹黑学
: 运，把太阳花比为义和团！”学运领袖林飞帆看过题目也惊呼：“太扯！老师意识形态如
: 此强烈，失职！”不过明华国中校长詹于谆认为，“只是每个人解读不同。”假期结束会
: 深入了解，若有缺失会改善。
: 明华此次段考在5月14、15日举行，引发争议的是2年级社会科，该科共有50道考题，太阳
: 花题组有5题，题目引言是，“最近引起世界瞩目的太阳花学运，展现了台湾年轻人的组
: 织动员能力，也表达了他们的愤怒，让人不禁想起民国八年的五四运动”。
: 接下来的一个问题是：“虽然太阳花学运赢得来自不同阶层的许多民众支持，但是也被某
: 些人批评为民粹主义。所谓民粹主义，泛指一般在民主政治上一种过度激情的民意，强调
: 人民的意识至高无上，为了要达成某一些共同目标，可以采取任何手段，视制度、律法、
: 规范于无物，常常以一些简单动人的口号取代专业理性的思辨，请问：清末哪一事件是民
: 粹主义最典型的代表？（A）五四运动（B）东南互保（C）亚罗船事件（D）义和团事变。
: 一位二年级学生说，多数同学都答A，但标准答案是D，“这题几乎所有人都答错。”有人
: 跟老师反映，“老师竟还回说，‘你们不要跟太阳花那些人一样，没搞清楚状况只会乱’
: 。”
: 投诉家长说，老师如此出题，会混淆学生的价值，让人把太阳花跟义和团连结。一位二年
: 级学生说，从一年级入学以来，每次段考社会科都有人满分，“但这次所有人的成绩都往
: 下掉，班平均从80几分掉到70几。”但其实大家最在意的不是成绩，“而是老师给的标准
: 答案跟大家想的完全不一样，至今仍不能接受。”
: 成大历史学系教授郑梓说，“此题是陷阱题！”题目的引言层层叠叠，把意识形态的相关
: 论述放在最前面，整个题目看似客观，其实是在玩弄修辞，背后强烈反应出题者的主张、
: 思惟，不是个理想的问题。
: 郑梓强调，国共长期斗争影响好几世代的史观，以该考题为例，义和团是否是民粹主义的
: 典型代表，在台湾、中国就有不同诠释，“在此情形下，教育工作者应该更慎重！”而类
: 似现象长期存在，值得反省思考，但也不需无限上纲，“在每次冲突抗争中，有些拉扯再
: 慢慢往前进，也算是进步！”
: 林飞帆说，太阳花“绝对可以批评，各界可以有不同看法！”但出题老师的态度如此强烈
: ，真的不妥，“在现行教育体制中，不会建议一个国中生直接去冲撞！”但同学若跟老师
: 沟通无效，可再跟学校相关反应，据理力争。
: 詹于谆说，该题是标准的时事题，从题组引言到问题叙述有肯定也有批评，“每个人解读
: 不同”，学校尊重家长的看法，但也必须尊重教师的专业，“这份题目ok或不ok，绝不是
: 校长说了就算数！”他会再找命题老师了解，若有缺失一定改善，但若只是解读角度不同
: ，也期盼立场不同的人多包容。（林聪胜、魏斌／高雄报导）
: http://appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20140531/408071/
真不懂这种老蝨在想三小，
假若你挺的服贸签了后，就会有陆干家长，
然后就会出来砲轰你这老蝨是在教三小，
一天到晚跟你吵个没完，又还要忍受卷舌音
干你x的死大陆狗，诅咒你们国破家亡