专访1／潘政琮：“学生运动员”必须先是学生才是运动员
ETTODAY
记者潘姿吟／采访报导
巴黎奥运落幕后，媒体争相追逐运动明星，借势吸引眼球；即便无法直接采访本人，也不
惜以侧写方式描绘选手风采。然而，在这场媒体狂欢中，我认为有个更值得探讨的话题：
在这个以成功为尊的时代，长期征战赛场的顶尖运动员，如何在胜负之间保持心理平衡？
我试着约访潘政琮聊聊。有趣的是，面对媒体一向低调的“小潘”，爽快答应，甚至准备
的访纲都没有过问。
长年旅居美国的潘政琮，难得回台湾一趟。他与另一半林盈君（Michelle）坐在我面前，
侃侃而谈。
多年来在美国的求学过程和职业生涯，赋予了潘政琮一种跨文化的洞察力。这些经历使他
能以独特的视角，理解家乡台湾，尤其是对运动教育方面，他的观察与思考，格外深刻。
就像是，台湾家长已开始意识到，让孩子学运动的好处！
学业与运动谁优先？　小潘解读学生运动员的真谛
谈到“学生运动员”的定义，小潘以过来人的身份笃定地回答：“顾名思义，学生的身份
是首要，其次才是运动员！”话语中，直接凸显了他对于理解优先级、权衡轻重缓急这
些能力的重视。
这也是小潘的亲身经验。回顾了自己在美国的求学经历，他说：“美国大学的规范非常严
格，即使你是一名优秀的选手，如果连续两个学期的学业成绩不合格，就无法再参加比赛
，甚至无法参加训练。每一个学生运动员都必须在运动和学业之间找到平衡。”
从这一点来看，东西方在培养学生运动员方面的教育方式，已经有了显著的差异。
Michelle补充说，“高尔夫球是所有运动项目中缺课时间最多的，一年比赛多达25天。因
为要到处比赛，所以常常需要在旅馆考试、在飞机上写功课。近年来，有些学校对出席率
的要求更加严格，甚至听说有些学校规定只要缺课3次，就完全没有补课的机会。”
跨出舒适圈　突破语言障碍走向世界舞台
不过，小潘刚到美国的时候，英文并不好，“真的！只会讲2个字，Yes跟No！不夸张。”
问他，为什么会这样？“完全是台湾的教育，就不需要我多讲。”他点到为止。
为了兼顾打球与升学，小潘先读了1年语言学校。他回忆那段艰难的日子：“前面1～2个
月，大部分时间都是老师在讲话，然后，老师会一直Push我回答问题。很辛苦，有时候听
懂、有时候没听懂。我还记得有一次写150个字的英文小作业，写了3～4个小时。”因为
他在追进度，所以自己逼得自己必须要进步很快。
人生地不熟又语言不通，我好奇问小潘：“既然知道会这么苦，为什么当时你还是决定跨
出舒适圈？为什么会觉得出国是唯一的机会？”
小潘深思片刻，然后回答：“因为我觉得，走出台湾真的很难！”
贵人张荣发　成就小潘的美国梦与人生转折
当年，15岁的潘政琮赢得亚运银牌后，迎来了人生的转捩点。美国IMG Academy提供奖学
金，而长荣基金会则赞助他的美国高中学费。
“有时候这种机会是一次性的，如果没有把握住，以后就不会再有了。”回忆起这段经历
，他解释，“那时候我14、15岁，如果再晚一点的话，困难度会变得更高。因为去的时间
愈晚，学习语言和适应环境的速度就会变慢，很容易就会适应不良。”
长荣集团已故创办人张荣发先生在见到小潘时，第一个反应就是：“你必须要读大学。”
张荣发还告诉他：“除了专业以外，你必须要有生活的技能，要会思考、要能判断。”这
份支持成为小潘的后盾，让他能到美国读高中、参加比赛与训练，最终获得华盛顿大学的
全额奖学金，完成学业。
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