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先自首一下，虽然热爱少女漫，但自己从未读过《梦梦》刊物，然仔细想想，最近两
三年感觉很多台湾漫画出来了，市场变多元了，但真正说长期耕耘且一直有作品的，反而
是少女向这块最稳当扎实、客群丰沛。从小到大，也不知不觉接触了不少国人漫画家，近
期最关注（虽然有些迟来了）的作者，就属颗粒（柯宥希）。
颗粒的作品，我最早是在图书馆接触的《有何不可》──是的，竟然是图书馆！这部
她最新的作品，主角妮妮暗恋跟自己青梅竹马，年岁相差有十岁距离的正馨哥，却因发觉
正馨哥似乎喜欢自己的哥哥阿诚而裹足不前。乍看之下会以为是BL，其实一开始也是从40
页的BL短篇延展而来，但颗粒擅长的偶像剧梦幻感＋带着搞笑气息的温柔气息，仍让常见
的年岁差恋爱，在良好的叙事下弥漫出浪漫情怀。
整部漫画的套路说不上新颖，但最大优点，莫过于掌握住“平衡”之道吧。“隔壁的
成熟邻居大哥”这人设一不小心却流于梦幻闪亮而失去亲近性，但蓝正馨的设定却掌握地
恰到好处，他有着令人动心的元素：帅气、小有事业、家事能力好，为人又关怀体贴，但
另一方面，颗粒也不留情地暴露出他笨拙地、感情神伤的一面，他既烦恼餐厅营运碰上瓶
颈，面对如同妹妹般的妮妮的暗恋情愫，重叠了自己的无望单恋过往而为此焦躁。曾一度
喜欢，如今已放弃的好友阿诚，又碰到感情关口跑来自己这边躲藏窝著，那样介于窃喜与
“这人好麻烦啊，我是喜欢他哪点”的心态，也写实地令人想笑。
通常，少女漫画中男性角色往往是先透过女性视角，描摹勾勒形象后，等集数变多，
时机适当，再切入其心路，予以立体化，平衡了先前过度美好失真的想像。但《有何不可
》却是反其道而行，漫画的主角先是蓝正馨，后才是妮妮。蓝正馨的形象能在维持着梦幻
感同时，仍维持着相当的可亲写实，或许是源于如此。虽然我不免计较起，他的性向安排
仍旧存在BL“异性恋男性只对单一对象（男）产生爱恋”的模式束缚，但因考量是少女漫
画，似乎很难直接把主角设定成双性恋？加上他在描述自己曾尝试与同性恋学弟交往，间
接伤害过对方，那种愧疚颇为真切，既透露出摸索性向的困惑，年少时无意利用别人的罪
恶感，虽只是短短几格，但颗粒却有办法把这种纤细的情绪，不至过分放大，也非草草带
过，显现出人物本质内的体贴与温柔，着实可见叙事功力。
然而，《有何不可》固然处理地温馨可喜，目前也才三集而已，只能说后势看好。自
己最推荐的颗粒作品，仍旧是《许个愿吧！大喜》（全五集）。
要谈《许个愿吧！大喜》，似乎很难躲过颗粒的出道作《Lovely无所不在》（全三集
）。她的作品个人评价为：大喜＞有何不可＞无所不在，在《Lovely无所不在》中，可以
见到颗粒在转换常见的少女元素上的尴尬与手法青涩，漫画描述一家庭美满、个人矮小的
女孩童丹薇，爱恋上同班的混血儿暨花花公子连响，并与连响的好友夏文葵、周子贤成为
好友，维持着奇妙的四人组关系。短短三集内，漫画欲讲述萝莉（外表而已）打动轻浮男
的故事，以及连响、文葵、子贤三人从小生活在不圆满家庭的相濡以沫情谊，更别还得处
理夏文葵周子贤这对欢喜冤家的爱情支线，虽在细节尚有可观之处，但整体来说仍不具备
完善的结构能力，时而爱情、时而友情、时而又亲情，支线跳跃不定，略失散漫。特别是
有些设定，可以看得出作者起初只想贴个标签，方便了事，日后却没有执行地彻底，也让
人对人设感到稍有偏移与矛盾。（固然这种没有执行地彻底，可以看得出颗粒想说出专属
自己的故事，不愿遵从制式标签的意图）像是连响的表轻浮、实专情的花花公子形象，就
像套模子一样，跟他日后察觉自己动心后的笨拙截然不同，虽是要营造反差萌，然委实落
差太大，不顺到诡异。
更别提在初期时，画风尚未稳定，还没营造出专属自己的风格，也让漫画的分数打些
折扣。虽然一些细节，如为了爷爷而学台语，平凡的道别却成了永别、少女被拒后仍微笑
强自振作，留下男方懊恼心疼的片段铺写仍有可观之处，但仍只能说是待磨的原石，真正
大放异彩，还是等到了《许个愿吧！大喜》。
《许个愿吧！大喜》描述不良少年高大喜，与国中导师罹患心脏病女儿戴天乐的爱情
故事，并加上了实习天使小天的捉弄，促成了题目“许个愿吧”由来。颗粒把坏坏少年意
图拯救病弱少女的设定，处理地非常到位，天乐仗着生病，可以恣意撒娇、耍任性（其实
也没任性到那儿啦，只是比较率真些），大喜一边感到头痛，却又对天乐那处处担忧著父
母心情，在家人面前表现出乖女儿的压抑，同理而共鸣，而无法拒绝对方，甚至跟小天签
约，甘愿听从他一年的命令，以换取天乐的病情转好。
坦言之，大喜这个不良少年起初设定地有些平面，甚至稍嫌梦幻些，他的叛逆是来自
于愧对后母，自认为在生父过世后，自己成了后母的拖累，甚至说出干脆死掉，也不愿拖
垮妈妈的愿望。老实说，这种设定没写好，真的有种“所以他本质是个好孩子喔”的造作
感。然而，漫画在很多细节处添补枝叶，把不良少年的标签予以深化，比如大喜既愿意帮
弱者出头，却也瞧不起被人欺负的弱者，所以往往帮人报复后，自己又爆打刚才帮助的对
象。而真正让这角色变得丰富而深层的，是当天乐的病情危急，他必须加快许愿达成的速
度，小天给予的特别任务－－要他去劝回自己欺侮过而拒学的少年。
面对躲在房里，心灵崩溃的少年，大喜的脸上产生浓厚的绝望，那并非来不及拯救天
乐的绝望，而是自己在无形间，竟把一个人逼至如此不自知的自我厌恶，正是这一幕，让
《许个愿吧！大喜》正式脱离了小情小爱范畴，大喜认清了自己的罪过，也明白这罪过难
以弥补、难以偿还，正是这重量，让我正式对颗粒这作者评价飙升。
然而，当读者都跟大喜一般，误以为少年之所以拒学，是怕到学校遇到暴力相加，颗
粒却又揭示了更残酷、更难以扭转的心理困境。少年之所以憎恨大喜，并非是受到他的暴
力要胁，而是被他以言语嘲弄，揭示其难堪的真相。少年过往在班上是跑腿小弟，那是他
自己选择的保护壁，经常沦为被欺压、胁迫的角色的他，发现一旦自己把情况转化成“朋
友间的玩耍嬉笑”，仿佛自己就跟欺负者是同一国，是打打闹闹，是玩笑贬损，只要把自
己安放在丑角的位子，至少能获得一席之地，获得容身之所。但大喜的不屑：“碰到你这
种自欺欺人的无用家伙，我都打都懒得打？”却毫不留情戳破他的自我想像，正是这逼得
他走投无路，如果连假装都不行，那我还能做什么？
老实说，作为现场的教育工作者，不得不说颗粒真的是观察犀利，人际关系中必存在
著阶层，其中有着复杂难解的权力关系，有时会感到难以介入，毕竟当小弟、当工具人，
确实是某些社交技能驽钝者的生存之道，要劝阻、要介入，又怕反而妨害了学生建立社交
圈的契机。（毕竟也目睹过学生从工具人，发展成能跟同学平起平坐的友伴关系）可当这
成了一种自欺欺人，成了一种“我们只是朋友，只是在玩啊”的虚伪借口，而当事人自己
又需要这层保护掩饰时，又该怎么办？虽然难看了些，虽然连自己也都知道在骗自己，但
不这样做，到底还有什么办法？
固然仍得回到爱情主线，然光能划破霸凌受害者的卑微心态，就可见颗粒的不凡功力
。而漫画另一隐藏的陷阱，无论是其造就的误导与逆转功效，也可见到她在操纵结构的能
力升级，《许个愿吧！大喜》在各方面来说，水平皆颇为优异，单论爱情主轴，依旧有怦
然心动与可爱互动；论亲情，又更为自然而贴近人心；论一些岔出的议题，无论是霸凌，
又或者是如大喜后母，选择了旁人不看好的婚姻，反叛从小被安排、规训好的被动人生，
那迟来的叛逆与自我实践，皆有可观之处。是部稳当到令人惊喜的小品，推荐之。