[心得] 322 V150进步到156 AW4.0 感谢Lily GRE

楼主: MUTOH33 (武藤华)   2022-12-15 11:43:49
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官网原文连结:https://www.lilygre.com/post/lilygre-testimonial-mark-322
(代)
【高分学员心得】322 V150进步到156 AW4.0 感谢Lily GRE
[考试成绩]:10/23 总分322 V156 Q失常166 AW3.5
11/13 总分322 Q169 V153 AW4.0
[身份背景]:台科电机双资工毕
[准备时间]:2022.09-2022.11
[使用资源]:Lily GRE八月冲刺班、Lily GRE讲义、Lily GRE课后考古题整理、雷哥
GRE模考网
为何选择 Lily GRE?
之前有在其他的补习班上过课,准备后去考试Verbal出来的分数都只有150,一直无法提
升。我预计12月初就要投出申请文件,眼看时间有点紧急,所以爬文看看是否还有其他的
补习班,想听听看不同的课程以及解题的方式,也希望老师可以点出我的问题,协助我突
破V的问题。在网络上找到Lily GRE,他们的官网其实介绍的很清楚,资讯很透明,冲刺
班的时间不会很长,符合我的需求,当下就决定预约咨询。咨询后了解因为课程是小班制
,老师可以清楚掌握每个人的学习状况,Lily的课强调的是难题解题的方式跟速度,所以
就决定报名了。
我准备GRE的时间其实很有限,因为目前是教授的研究助理,所以同时间还需要发表论文
参加竞赛,虽然还是想继续拼330,但真的太忙了唸书时间非常压缩。感谢Lily在我面对
各种情况时及时给予我备考的调整建议,让我顺利考到成绩,有顺利赶上申请的Deadline
。在这边感谢在Lily GRE这边认识的战友们,因为课程的关系我们有一个冲刺班的群组,
大家的目标相同,有问题可以互相讨论和共同面对挫折感,就算考出来的成绩还没有达到
预期,也会鼓励彼此不要放弃。
填空准备方式
单字背诵是我的罩门,因为我觉得自己的记忆力不是很好,所以在准备GRE的时候,有每
日用手机滑Quizlet 来增加自己的记忆力,也有大量刷老师提供的题目。过程中我是依照
Lily 上课教的方式解题。虽然因为本身事情很多可能没办法刷得像其他人那么多,但后
来实战上因为平常练习分析题目的方式,表现得还算稳。考试时我写题目的顺序是依照Li
ly给的建议先把单空、等价写完,双空、三空则先跳过放到最后才写。我自己放满多时间
在阅读的,毕竟是我的强项。建议大家字汇填空要进步的话,阅读能力也是核心、实战写
题目的顺序也可以考虑调整,因为三空投报率低。整体各方面都调整我觉得是后来能够在
两个月内V150进步到156的关键。
阅读准备方式
我觉得自己的阅读能力还不错,但如果靠感觉去写题,还是会有错的机率。关于阅读的准
备我基本上除了练习时应用阅读课教的抓重点之外,平常也会多看论文训练自己速度能力
。Lily课后给的题目也全部刷完了。我也有尝试像Lily教的把题目的解题步骤分析出来,
实战上我练到阅读接近全对。提供一个我个人的建议给准备GRE的同学,如果知道自己本
身阅读速度没有很快的话,不要只有单纯写题目,反而去大量的阅读和训练自己抓重点的
能力,也许进步的幅度会比单纯只有刷题来的大。
数学准备方式
数学本来就是我的强项,所以我的准备方式就是直接大量写题目。值得一提的是,我觉得
近期的数学有变难的趋势,不确定是否跟报考时前面的科系选择有关。我印象中选Inform
ation Science时,那次考试感觉数学比之前选择Undecided时还要难,这是我自己的感觉
啦,因为样本数不多,所以仅供大家参考。
写作准备方式
我觉得写作其实不难练,就是想到什么写什么,我会举例比较多现在的例子,逻辑的部份
就以几个常见的点下去攻击,考前也没有练习很多次就上场了。倒是听到比较多人作文考
不好的原因是打字速度太慢,所以如果是比较要求作文分数的除了内容外,英打速度也可
以提早练习。
总结及推荐Lily GRE
Lily GRE的课程安排上很紧凑,所以上完课都蛮累的,但因为申请时间迫在眉睫,这样反
倒可以让自己提早进入冲刺间阶段。感谢在准备GRE的过程中遇到瓶颈私讯顾问,顾问都
会很快的回复,给予建议。这边的老师给我的感觉比较像朋友,除了遇到问题可以得到解
答,遇到申请其他问题私下也可以跟顾问聊满多的。和其他的补习班通常上完课就是靠自
己不太一样。也感谢课后资源资料夹安排的题目,如果依造老师针对个人安排的读书计画
和考前冲刺,扎扎实实地刷完题目,在准备上我觉得就非常足够了。非常推荐想要短时间
快速达标的人,或是生活比较忙碌需要有人在准备考试时给予引导的人来Lily GRE!
-Mark
作者: ArrenNTU (Arren Zhou)   2022-12-15 13:09:00

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