大家好我是创胜文教王梓沅老师，GRE 的阅读文章一篇常常动辄就有 5 行。不对。是一
句话就可以有 5 行，是很多人出国同学的恶梦。那么困难的考试，我们到底要怎么准备
呢？
我想先以心理语言学 (psycholinguistics) 的角度，排除个人要素 (易紧张、易粗心、
专注力不好)，以两个角度分析GRE 阅读的难点。
【linguistic complexity (语言复杂性)】
‧ 字汇难度较高、熟字僻义多
‧ 句型复杂（众多倒装句、或主词动词离很远的句子)
‧ 句子偏好 subordination 而非 coordination (学术文章特色)
【cognitive complexity (认知复杂性)】
‧ 时间压力 (time pressure) (填空＋阅读 20 题只有 30 分钟写，包含阅读时间)
‧ 文章表达议论论点抽象、复杂 (meaning abstractness)
‧ 文章主题通常我们不熟悉 (absence of prior knowledge)
‧ 论点常常不是二分法式地“非黑即白”
也因其复杂性，GRE 补教老师在教阅读时，常常立意良善地想要帮学生找出必杀绝招。绝
招中通常分成 2 派。
【翻译派】 认为一句话翻不出中文，就是看不懂
但这样的派别，有几个缺点：
1.GRE 是英语为载体的学术逻辑考试，不是翻译考试。
2.这样的说法忽略的长达 40 年的阅读研究。有足够的 top-down reading skills,
不需要看懂每一句话还是可以看得懂“主旨、态度、功能”做对题目。
3.阅读里一定会有些字的“默认”期待，是 ETS 没有要你看得懂就可以做对题目的。
4 限时下，没有时间这样做
【技巧派】认为考试技巧比实力重要
但这样的派别，有几个缺点：
1.某些技巧只会在某些题型中派得上用场。考试时考生通常“无法判断”什么是可用
的。
2.技巧要用得上，其实要具备一定的阅读能力。不然遇到新的阅读时，“使不上力”
是 the norm。
3.需要 bottom-up reading skills (eg. 长难句阅读能力) 的细节题) 拿不到分数
在 6/22 (一) 的 GRE 高分公开课当中，我将跟你分享“务实派”，如何在准备 GRE
Verbal、AWA 的过程当中，一方面真的将考试分数冲高、另外一方面也加强学术语言能
力 (学术阅读、写作、synthesizing、summarizing、字汇使用）
欢迎你来参加！
‧ 公开课一秒报名:
https://www.accupass.com/event/2006130825379892462450
‧ 时间: 6/22 (一) 7:30 pm - 9:00 pm (7:00 pm 入场)
‧ 地点: 台北市朱仑街 60号2F (MRT 南京复兴站)
【授课讲师】王梓沅 Alex
创胜文教共同创办人、GRE授课讲师
纽约哥伦比亚大学应用语言学硕士
宾州大学社会语言学硕士
GRE AWA PR98 (5.5) (2019 台湾纪录保持)