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1.英文背景：103年学测14级分、指考85分、TOEFL103 (R29 L29 S22 W23)
2.就读学校：国立阳明大学医学系五年级
3.考试成绩：
一战 312 (QVQVQ, V: 145, Q: 167), AW 3.0 (2019/03/02)
二战 328 (VQVQV, V: 159, Q: 169), AW 3.5 (2019/07/15)
4.考试地点：
一战 STN11432B 台北车站美加考场
二战 STN13057A 马偕医护管理专科学校
5.准备时间：
一战 2018/3~2019/3
二战 2019/3~2019/7
6.准备教材：【经典美语】谢忠理、徐毓骏GRE 课程教材
求学背景
我高中毕业于新竹的实验中学，当时毕业英文成绩是班上倒数第二名，
到了阳明医学状况更加恶化，考试因为都是英文出题，常常因为看不懂
动词、形容词而选错答案，因此对于英文我是非常没有自信能够拿下好
成绩。但为了想出国深造，必须挑战TOEFL & GRE。我先从TOEFL开始，
花了大概半年的时间自修准备，好不容易拿下了103分，但面对到GRE一
堆不曾见过的单字，十分徬徨，因此选择到补习班准备。
选择经典美语
一开始是因为阳明医的学长姐推荐，所以到经典询问。去了之后发现除
了师资优良之外，还有环境宜人、人员亲切以及收费合理等其他因素，
综合考量之后选择报名上课。
上课的心得
1.课程特色
字汇
老师对于字汇的介绍对于单字的记忆有非常大的帮助，核心是结合格林
法则和字根，我个人是先从核心字汇开始记忆，除了背单字之外，还要
同时记得这个字根的意义，同时要用佛脚机经题目加强记忆，增加单字
曝光率能有效加强记忆，并且在每次写完题目用GoldenDict去查询意思
及字根，加强自身记忆，可以利用错误的题目数量来评估自己准备情况。
阅读
老师告诉我们要在读英文的时候直接转换成中文读出来，我觉得效果很
好。虽然使用上我还不是很得心应手，但对于记忆阅读文章中的内容有
很大的帮助。另一个关键是不要读整篇文章，而要先挑出主旨句，并且
阅读各段第一句。这样的方法加速了我对于整篇文章的理解，再根据题
目细读某些段落，让我节省非常多的时间，有系统的阅读也比较不会慌
乱。同时练习佛脚机经也是重要的，除了可以让自己抓到节奏及活用解
题计巧，更重要的是让自己在遇到难题的时候保持冷静，也可以尝试让
自己计时写题目，不然考试当下常常会因为看到时间剩下几分钟而让自
己失去冷静。
写作
老师介绍逻辑题的时候，一起跟同学介绍如何写argument，我觉得这点
帮助非常的大，让我面对一个argument题目的时候能更有逻辑的去分析
题干可能犯下什么样的错误，这些也都能应用在生活和论文阅读上，我
觉得非常的实用。同时老师也有介绍文章开头结尾的方法、优美句型的
使用，虽然不见得能得心应手的使用，但我将老师分享其他人的模板修
改后加入这些句型，在写作文的时候就会比较安心。至于 issue，我觉
得可以不一定每个题目都要写完，但重要的是至少把题目看过、列出三
个论点，这样面对题目的时候才不会慌张，同时可以节省思考论点的时
间，让时间都花在写作上面。另外写作的一个重点是打字，最好能练成
盲打的能力，也就是不用看着键盘打字，而是看着萤幕，同时注意有没
有打错任何字，这对于打字的速度有提升且可以降低错字率。
数学 (103年学测14级分、指考92分)
我个人的数学底子比较强，比较大的问题反而是中英文的转换，徐毓骏
老师编写的讲义在各种用词上面都有很多的着墨，不管是数学名词，还
是各种加减乘除、相对位置关系等等，有这些东西的整理，在阅读题目
上有长足的进步。同时老师也提供大量的题目帮助我掌握解题的技巧与
感觉，因为数学难度大约国中到高中，基本上很少遇到解不出来的问题。
即使考前自己复习的时候，只要遇到问题，直接传Line讯息给老师，老
师会非常热心的解答，因此也不用担心。
老师专业度
谢老师对于GRE的整个系统都很有认识，因为老师的关系，我才发现GRE
内有诊断工具，老师也帮我分析了自身的弱点，让我针对弱点改进。因
此这一次考试时间的选择及时间的分配上更加的有效率，让我在成绩上
有非常大的进步。老师也非常乐于位同学解答各种问题，因为老师大部
分的时间都在经典，有时候我遇到问题就赶快拿去问老师，经过老师的
解答都能豁然开朗。老师人真的很好，有问必答，对我有超大的帮助。
若不是有谢老师的帮助，我这次应该不可能有这么大幅进步。
上课教材
因为我后来都是用 VOD的方式上课，我个人认为就算如此也不会妨碍学
习，还可以选择自己有空的时间，对于生活忙碌的人来说帮忙非常的大。
同时我会用 1.5倍的速度去听，还可以重复看数次，确定自己了解。对
像我这么忙碌的医科生来说，VOD 弹性上课的方式比实体进班更适合我
，也更有效率。
备考的过程
刚开始准备GRE的时候，当时4年级的我正接受区段考(平均一周一考)的
无情轰炸。到了 2018年6月，面对医师第一阶段国考的压力不得不放下
GRE的准备工作，虽然7月底国考结束，但 8月初再次开始区段考轰炸，
紧接着10月进入医院开始实习。面对完全不了解的环境和大量知识的实
际应用，就又不得不再次拖延准备时间。到了2018年底觉得不能再拖了
，硬著头皮报名了隔年 3月的考试，唯有如此，才能逼迫自己花时间体
力到GRE上，毕竟 6000多元的考试，总不能打水漂吧，用这样的方式让
自己在忙碌的生活挤出时间。但一战距离补习已久，日久生疏，成绩不
甚理想，只能咬著牙再报名7月份的考试。
4月份回到台北荣总实习，再次面对新环境，同时申请Lund University
和Duke University的外调实习，只能夹缝中求生存， 在手术之间用手
机不断复习单字，在门诊等待期间练习题目，好好利用零碎时间。我发
现，能了解自己上一次考试究竟在哪里失足，在哪里跌倒就在哪里站起
来。我也同时复习谢老师的课程将自己的弱点补足，并利用老师给资料
多加练习，累积足够的经验。这个过程是痛苦的，看着IG上同学出游的
照片，看着 LOL上朋友游戏中的蓝点，心中难免有些羡慕，同学也会问
你为什么你不乖乖实习、考执照、当医师就好。而考试前更会因为时间
分配被老师、学长姐责备为什么不好好念书。这些过程是孤独、辛苦的
，唯有了解自己为何努力，才能一直坚持下去。
应考的技巧
Writing:
建议从中间段落开始写起，因为首段和末段基本上花的时间不会很多，
很常也是背模板，因此这样的时间分配会让自己在写中间段落的心情
比较稳定，如果最后有剩下时间，非常建议检查，常常会在打字过程
中犯下一些小错误，因此这也是重要的。
Verbal:
根据平常练习的顺序写题目比较好掌握时间，我自己先把单字写完，
之后完成逻辑题，剩下的时间处理阅读，在阅读的时候真的发现自己
难以处理该题的时候，建议跳过，不要卡在同一题造成后续题目没时
间。
Quantitative:
最好第一次就写对，遇到搞不清楚的题目一样可以跳过，建议计算纸
上面将各题目的运算过程分开，这样检查的时候更容易看到计算在哪
里，对于减少粗心的错误很有帮助。
总结这段时间的收获
总结我从开始补习到考完 GRE，最高兴的当然是考到高分，但同时也
是在增进自己的英文实力。非常感谢谢忠理老师的指导与支持，也非
常感谢支持自己的老师、家人、职场前辈、朋友，让我能够得到今天
的成绩。