˙求学背景：阳明生科
˙英文能力：学测15级
˙补习时间：2017寒假班
˙考试成绩：2017/5/14 一战QVQVQ: 320 (V155/Q165/AWA3.5)
2017/8/6 二战QVQVQ: 327 (V160/Q167/AWA3.5)
˙准备教材：Mason讲义、考满分、Quizlet
[前言]
考二战原本是因为Q太低，结果最后V意外地进步5分真的很开心，
也谢谢Mason GRE的高效率课程和所有老师们，
其实我跟伙伴在准备考试到很厌世的时候
都会偷偷模仿Mason和Kory上课讲的话来自娱(XD)。
Mason和SK2 TOEFL合办的留学申请分享会也很推荐大家参加!!
让原本有点茫然的我透过分享会厘清身为一个大学生，
现在应该把心力放在哪里。
还有Mason在line群不分日夜的替同学打气、分享各类资讯，
这样的态度真的让人很感动佩服！
我是报寒假班然后在大二下的学期中准备考试，心得是，这样会很累。
建议大学生如果学校课业和实验室loading都不轻，
还是报暑假班然后利用八~九月冲刺，趁一开学还没什么事要忙时去考试。
在此推荐Mason GRE课程给希望用高效率准备GRE的人，
早点考完GRE成绩就可以摆5年，
也能更专心做实验、顾GPA、充实其他申请条件，
让自己的各项申请条件都尽善尽美。
[填空]
首先要对GRE考题有一个基本认知：“ETS就是死都不肯好好讲话”！
有了这个认知之后，填空其实准备起来算比较单纯的，我的步骤如下：
(1) 上课听Mason解题步骤 (2)背Mason2000 (3)讲义题目+刷考满分
1. Mason的填空课程
Mason的填空课是我觉得最需要专注力跟体力的课，
因为Mason在课堂中会快速的带我们解构题目的逻辑，
一开始完全没有单字背景，还要逼自己迅速适应ETS的出题逻辑，
需要全神贯注才能在上课过程中吸收最多内容。
Mason在课堂中再三强调的一些重要单字也很能让人加深印象。
他上课教的一些谐音背法对付一些艰涩的单字很实用，
而且也会给我一些灵感，回家后可以自己发想更多单字的记法。
2. Mason 2000单
只要按部就班的执行上述(1)(3)，
到了考前解题技巧基本上已经可以内化成基本功，
对我来说比较棘手的反而是(2)，
单字本直到考试前一天都必须老老实实地复习，
尤其对于不特别擅长背诵的人更是如此。
我从头到尾只有使用Mason2000这一本单字书来备考，
而事实证明这本单字整理书非常够用（且好用）！
一战时2000单的熟稔程度大概只有50%，
二战前已经完整念完三遍左右，熟稔程度大概达70%~80%。
即使如此到了二战当天仍然有四五题单字不太确定，
这些单字大部分都是确定有在2000单背过，
但真正考试时脑袋会因为压力变迟钝，
我因为背的不够熟当下一慌就更想不起来。
所以所谓的“背熟”应该是要熟到内化成生理反应，
才比较不会受紧张影响记忆和反应。
另外，帮单字想记法真的是最厉害的背诵方式，
因为那些有特殊记法的单字即使考完试过了3个月我现在仍然记得。
3. 关于Quizlet和Excel
我一战前有打Quizlet，虽然没有打完2000单，
但搭车无聊时可以拿出来滑。
二战前发现我常混肴一些单字，
所以决定一边复习2000单一边把这些单字分类，
一字排开，方便加深印象和辨析。
（以下为excel截图）
*近义字:
https://imgur.com/kZkyNHa
*自己易混淆的字(例如发音或长相类似的字，莫名容易记错…)
https://imgur.com/8DEC4Qh
每个人都会有自己特别容易混淆的字，
但这些字在单字本里面有时候又不一定是同个字根，
例如antidote/anecdote/annotate。
亲自动手客制化一目了然的表格可以加强区分加深印象，
我自己觉得满有帮助。
[阅读]
英文语感在考GRE阅读时是不管用的，
因为依靠感觉去写的答案几乎都会错。阅读是我觉得ETS最令人赞(怨)叹(恨)的部分，因为有些题目真的是又长、又难，故事主题又很枯燥艰涩！ 我在刚开始上Kory阅读课的时候常常无法马上在课堂中会意
为什么要选或不能选这个答案，
但会先把Kory讲的解题逻辑和关键字笔记下来，回家再慢慢梳理思绪，
试着说服自己要放弃语感，必须完全遵照文章中出现的证据来推敲答案。
Kory的阅读讲义中会把题型分类，
并且整理出常出现的关键字眼和错误答案类型，
只要把这些东西熟练、内化成一种反应之后，
看到关键字眼就能马上停下来注意，
而看到一些诱导的答案选项也能马上对应出它属于哪种错误，
准备到后来真的深刻领悟到GRE阅读真的是一个训练逻辑推理的过程。
课程结束后，中短篇我就是完全按照上课的教法去练习OG和OV，
长篇则是像Kory所说的真的不要花心力去准备。
我的机经也只有把中短篇写完，长篇练习过三四题，
只是想测试看看到底有多难，并没有认真去练速度。
但我的心得是，长阅的出题逻辑其实跟中短篇差异真的不大，
文章主旨也就是那种典型的ETS story(?)。
我自己认为只要把短、中篇阅读练到一定的速度跟熟悉度，
长篇阅读就只是整个阅读和做题时间拉长，加上适时运用scope的技巧而已。
由于阅读速度跟背单字不同，比较难在短时间内暴增能力；
但同时好处也是即使2000单不够熟，也可以做题。
我个人觉得我在单字没有准备到100%、V最后能上160的原因
在于我的阅读速度，让我在第一个V最后还留有10分钟，
左右足够把长篇写完。
提升速度的重点在于阅读句子不要死死的一个字一个字看，
只要快速地抓住句意就可以了。
有时阅读很容易看到恍神，我自己的一个小技巧是一边阅读一边快速默念。
“唸”给自己听somehow就可以借助“听”来帮助自己连贯句子。
尤其是长难句，我常常看过一次不懂后，
会再回头加速默念好几遍让脑袋理解。
[数学]
我会决定二战的主要原因是一战数学不太满意。
二战前唯一多做的事就是把猴哥难题写完，
把一些常见的陷阱都踩过一遍后安心感自然也大增了。
二战考试时都没有遇到太难的题目，可惜最后数学只进步了两分……
只能说Ｑ要满分细心真的很重要，千万不要大意！
还有看题目的专注力也很重要，因为总会出现一些又臭又长表格分析题。
[作文]
我的Issue和Argument各写了6篇左右，
我都是和杀G伙伴一起计时写作文、互相批改、给予对方建议。
批改完后我也会自己再修改一遍，
例如把练习时想用但忘记怎么讲的英文字补上去。
另外我觉得写Issue时最好加上一两个例子来佐证你的观点，
不然很容易让整篇文章流于空泛。 我的作文最后还是没办法达到4分，依本人脑中的知识和见闻(?)，
实在很难在时间限制内举出太多符合题意的好例子和比较有深度的论证。
我觉得练习作文与其特别去背一些名人案例，还不如多下功夫在文法和句型，
即使只有老老实实的论述和简单的例子，只要避免太大的偏题或太多错误，
拿到3.5应该还是没问题的。